ciberespiral.org
  • Associació
  • Jornades
    • Jornades PR3D
    • Aumentame 2022
  • Premi Espiral
  • ODITE
  • Technovation
  • Campus
  • Català
    • Spanish
Select Page
PROMPT:”De menor quiero ser inteligente”. Un projecte de ciutadania digital i Big Data a Ed. Secundària.

PROMPT:”De menor quiero ser inteligente”. Un projecte de ciutadania digital i Big Data a Ed. Secundària.

by Bitácora Odite | març 21, 2024 | ODITE

Autora Carmen Navarro Ramírez. X: @carmennavarro1 Paraules clau: ODS4, Big Data en Projectes STEAM , Ciutadania digital Amb la irrupció massiva de la IA a tots els estaments de la societat es fa més necessari que mai el desenvolupament d’experiències educatives...
Dia Internacional de les dones i les noies en la Ciència

Dia Internacional de les dones i les noies en la Ciència

by Esther Subias | febr. 6, 2024 | Technovation CAT

Registra’t ara!

Registra’t ara!

by Espiral Educació i Tecnologia | gen. 29, 2024 | Technovation CAT

Què preocupa a les Technovation Girls?

Què preocupa a les Technovation Girls?

by Espiral Educació i Tecnologia | gen. 24, 2024 | Technovation CAT

La Realitat Virtual i la intel·ligència artificial com a eines per al disseny de videojocs. Una experiència immersiva en educació primària

La Realitat Virtual i la intel·ligència artificial com a eines per al disseny de videojocs. Una experiència immersiva en educació primària

by Bitácora Odite | gen. 2, 2024 | ODITE, Uncategorized @ca

Context i objectiu principal L’experiència té lloc al CEIP Ponte dos Brozos d’Arteixo (La Corunya) el curs 2022/23. Es duu a terme als cursos de 3r i 6è d’Educació Primària. L’objectiu fonamental és sensibilitzar i conscienciar la comunitat...
« Older Entries
Next Entries »

Entrades recents

  • Pràctiques educatives obertes en l’era de la IAE: Design Thinking per a la cocreació de REAL
  • La IA com a eina de personalització a secundària
  • I això… on ho col·loco?: Aprenentatge Personalitzat a Primària a través de la IA
  • Introducció humanista de la intel·ligència artificial en educació primària en una escola d’alta diversitat. Experiència pràctica a l’aula
  • Personalització de l’aprenentatge: perspectives de l’alumnat i el professorat sobre els usos de la IA a la Universitat
  1. EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIG&Egr... a EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL
  2. EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIG&Egr... a EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL

Espiral Educació i tecnologia

Carrer de Rocafort 242, bis

08029 Barcelona