Projectes
Sigues associat o no, pots gaudir i beneficiar-te dels diversos projectes que posem en marxa per formar, provocar, transformar i millorar l’acció docent i l’experiència de l’alumne. Dona’ls una ullada, segur que t’interessen!
Technovation
Programa que uneix la tecnologia i l’emprenedoria, proposant noies de 10 a 18 anys que confeccionin una aplicació del mòbil per resoldre un problema social.
Premio Espiral
El Premi Espiral pretén valorar la importància i la repercussió de les bones pràctiques educatives, recolzades en eines digitals, per al desenvolupament de continguts curriculars i motivació dels alumnes.
Escoles virtuals
El nostre campus és un espai d’aprenentatge virtual per a docents i persones inconformistes que volen marcar la diferència en educació
Comunicació
Entera2.0: Publicació editada per l’Associació Espiral de periodicitat anual que fomenta la lliure difusió del coneixement, experiència i saber de les persones que hi publiquen.
Aumentame
Augmentame EDU és el punt de trobada anual en què docents, grups de recerca, professionals i estudiants intercanvien idees, experiències, projectes i novetats en l’àmbit de la Realitat Virtual i Realitat Augmentada aplicades a l’educació i la formació.
ODITE
L’Observatori d’Innovació Educativa i Cultura Digital (OdITE) és un laboratori de recerca i innovació educativa per al disseny i la implementació d’activitats educatives.
Qui som?
A Espiral hi col·laboren perfils molt diversos. Molts som docents de qualsevol etapa educativa, dins i fora de la formació reglada. Però també hi ha altres perfils que ens nodreixen i enriqueixen amb la seva formació de sectors molt diversos. Creiem en una escola centrada a l’alumne i oberta al món. Si aquesta és també la teva filosofia, espiral és el teu equip.
Darreres novetats
L’espiral no para de girar, aquestes són les darreres novetats de les activitats de l’associació. I si no vols perdre’t res apunta’t a la nostra Newsletter.
enTERA2.0 núm 10
Estem de celebració! La revista enTERA2.0 compleix el seu 10è aniversari just coincidint amb el número 10. Hem decidit tornar a les nostres arrels reprenent la temàtica del primer número de la revista, la inclusió, la qual ens apassiona profundament i continua estant de plena actualitat.
Coordinat per José Blas García, amb el títol “Educació inclusiva, perquè ningú no quedi invisible”, es recopilen una sèrie d’articles que enfocaran la seva “mirada” en la investigació, l’organització, la pràctica i les persones.
Com pot ajudar la IA a la personalització de l’aprenentatge?
Des de fa anys en educació sona el concepte d’aprenentatge personalitzat, però rarament s’han vist aplicacions sostenibles en el temps i amb èxit demostrat. Actualment, a l’era de la Intel·ligència Artificial tenim una oportunitat tecnològica que, gràcies a la seva capacitat d’analitzar dades i aprendre’n, detecta les necessitats dels estudiants, i proporciona suport, recursos i retroalimentació.
Per això, aquest article analitza algunes propostes de com l’aplicació de la IA permetrà als docents adaptar tant el contingut, activitats, metodologia i ritme de treball a les necessitats de cada estudiant,
ChatGPT: una altra manera d’aprendre i ensenyar
Miquel Àngel Prats Mestre, psicopedagog i Doctor en Pedagogia per la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l´Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull de Barcelona. Actualment és professor titular de Tecnologia Educativa, investigador responsable...
Prop de 700 socis i col·laboradors
Si vols innovar i no et sents acompanyat… Uneix-te a nosaltres! Estem compromesos amb l’ensenyament i pensem que la tecnologia és una eina òptima per incentivar els nostres alumnes.
Educadors a peu d’aula
Gurús educatius, sí, en tenim alguns. Però la major part dels que formem Espiral som mestres i professors en actiu. Coneixem les problemàtiques de l´aula de primera mà i treballem per oferir solucions reals.
