ODITE
Educar per transformar. La intel·ligència artificial, la realitat augmentada i virtual per dissenyar un futur sostenible
Autora: María Begoña Codesal Patiño. Mestra d'Educació Primària i assessora del Departament d'Educació Digital al Centre Autonòmic de Formació i Innovació de Santiago de Compostela (CAFI). És funcionària del cos de mestres des de l'any 2000. Llicenciada en...
Educar per transformar. La intel·ligència artificial, la realitat augmentada i virtual per dissenyar un futur sostenible
Autora: María Begoña Codesal Patiño. Mestra d'Educació Primària i assessora del Departament d'Educació Digital al Centre Autonòmic de Formació i Innovació de Santiago de Compostela (CAFI). És funcionària del cos de mestres des de l'any 2000. Llicenciada en Filologia...
L’aplicació de la IA a FP: la proposta de JubicatFP per a l’orientació professional
Ferran Mas Lázaro Actualment jubilat. Llicenciat en Ciències Biològiques. Programador d'aplicacions científiques. Màster en Didàctica de les Ciències. Professor catedràtic d'educació secundària impartint Ciències Naturals i FP Informàtica. Col·laborador de la...
La IA a secundària: la veu de l’alumnat per il·lustrar usos educatius, riscos socioemocionals i expectatives de futur
Autora: Francesca Burriel Manzanares. Professora a l'Institut Maria Moliner d'Andorra combina l'experiència acadèmica amb el lideratge educatiu pràctic. Doctorada en Pedagogia Aplicada i especialitzada en avaluació i lideratge educatiu, ha estat Inspectora d´Educació...
ODITE comparteix experiències sobre inclusió i IA a la 23a edició de LUDOVIA#FR
L'equip d'ODITE ha participat a la Universitat d'Estiu LUDOVIA#FR a França, on va presentar experiències i propostes de referència sobre realitat augmentada i integració de la intel·ligència artificial a les aules. Un espai internacional de reflexió sobre tecnologia i...
Espais, caixes d’aprenentatge, IA i eines digitals per personalitzar l’aprenentatge a l’escola Marià Fortuny
Autora: Núria Sabaté Vallverdú. Mestra d'educació primària amb 22 anys d'experiència, directora de l'escola Marià Fortuny de Reus des del 2017. Formadora de mestres en tecnologies aplicades a l'educació, competència digital docent i lideratge educatiu. Actual...
Incorporar IA a un entorn de formació professional superior
Autor Escriptor, educador i especialista en comunicació. És president de The Transformation Society, que ajuda organitzacions, desenvolupant estratègies de transformació digital humanista, aprenentatge organitzacional i pedagogies intel·ligents. Actualment és...
Personalització de l’aprenentatge d’Arduino a Secundària amb IA: Projecte de Altaveus LED amb ESP32
Autor: Salvador Cervera. Doctor en Ciències Ambientals. Professor de tecnologia des del 2009, ha treballat a diferents instituts de Catalunya. Des del 2011 és professor de tecnologia i coordinador TAC a l'Institut Francesc Ferrer i Guàrdia de Sant Joan Despí. Compta...
Pràctiques educatives obertes en l’era de la IAE: Design Thinking per a la cocreació de REAL
Autor: Luis Fernando Olvera Castaños (Mèxic) és professor i investigador del CECyTE-ITACE Tamaulipas i de postgrau a Live Learning. És doctor en Desenvolupament Educatiu, màster en Educació bilingüe i especialista en EVA (Entorns Virtuals d'Aprenentatge). Acreditat...
La IA com a eina de personalització a secundària
Autor Juan José d'Haro Doctor en Biologia, docent a secundària i batxillerat, i expert en intel·ligència artificial aplicada a l'educació. Ha integrat tecnologia i xarxes socials a l'ensenyament, escrit llibres sobre educació digital, i participa activament en la...