ODITE
Primeres passes per abordar la IA als claustres
Miquel Àngel Fuentes Arjona Professor d'anglès a un centre públic d'educació secundària i FP. També ha exercit com a formador en competència digital docent a diversos cursos del Departament d'Educació de Catalunya. En els darrers cursos, ha estat implicat en la...
Primeres passes per abordar la IA als claustres
Miquel Àngel Fuentes Arjona Professor d'anglès a un centre públic d'educació secundària i FP. També ha exercit com a formador en competència digital docent a diversos cursos del Departament d'Educació de Catalunya. En els darrers cursos, ha estat implicat en la...
Claus per a una nova educació. Tendències, reptes i propostes a l’era de la IA
Presentem l'Informe ODITE 2026: Claus per a una nova educació a l'era de la IA En un moment de transformació educativa sense precedents, marcat per la irrupció accelerada de la intel·ligència artificial generativa, arriba una obra imprescindible per comprendre cap a...
Intel·ligència artificial i creativitat a l’educació
Autor: Jaume Salvà i Lara Llicenciat en Història de l´Art i compta amb una àmplia trajectòria en educació. És director de l'IES Josep Maria Llompart i formador en intel·ligència artificial aplicada a l'ensenyament. Destaca pel lideratge en innovació educativa i la...
Digues com decideixes i et diré quines competències tens
Antonio González Grez (Grezan) és investigador en tecnologia educativa especialitzat en competències digitals, intel·ligència artificial i transformació educativa en educació superior. Actualment coordina l'IFE Living Lab de l'Institut per al Futur de l'Educació del...
Constructivisme Digital = Aprenentatge Personalitzat a l’Era de la Intel·ligència Artificial.
Autor: Juan Miguel Muñoz Mestre i Pedagog compromès amb l'educació i la tecnologia. Expressident de l'Associació Espiral, Educació i Tecnologia i actualment codirector de l'Observatori d'Innovació Educativa i Cultura Digital. Amb experiència a l'escola pública,...
Avaluació i personalització de l’aprenentatge en entorns digitals amb IA.
Javier Badia Clavera És enginyer industrial, professor de secundària des del 2015 i professor associat a l'Escola Politècnica Superior de la Universitat de Lleida des del 2020. Des del 2024, és tècnic docent a l'ICE de la Universitat de Lleida i formador, divulgador i...
Una al(IA)da per a l’empatia
Autora Liliana Arroyo Moliner Dra. en Sociologia. Especialista en innovació social digital, docent i investigadora a ESADE. A més de la seva experiència en docència, consultoria i divulgació, va ser Directora General de Societat Digital a la Generalitat Catalunya...
El rol docent a l’era de la IA: el model PRISMA per resignificar la presencialitat a l’aula
Dr. Miquel Àngel Prats Fernandez Mestre, psicopedagog i doctor a Pedagogia. Professor titular de Tecnologia Educativa a Blanquerna (URL), investigador responsable de la línia eduTIC del grup de recerca PSITIC i coordinador del Màster Universitari en lideratge de la...
Gestió del canvi en la implementació de la IA per a la personalització de l’aprenentatge
Autora: Camí López García Doctora per la Universitat de Salamanca, dedica la carrera acadèmica i professional a ser professora, investigadora i Project e-Learning Manager. És professora col·laboradora a diverses universitats com la UOC, UEX i USJ, entre d'altres....