ciberespiral.org
  • Associació
  • Jornades
    • Jornades PR3D
    • Aumentame 2022
  • Premi Espiral
  • ODITE
  • Technovation
  • Campus
  • Català
    • Spanish
Select Page
IA i aprenentatge híbrid: com personalitza l’IA en models mixtos d’ensenyament presencial i virtual?

IA i aprenentatge híbrid: com personalitza l’IA en models mixtos d’ensenyament presencial i virtual?

by Bitácora Odite | abr. 10, 2025 | ODITE, Tendències

Autores Rosana Rebolledo Font de la Vall Mercè Gisbert Cervera Universitat Rovira i Virgili Introducció: Les eines digitals per a la docència i la investigació han patit un canvi significatiu en el funcionament i també en les capacitats. La incidència d’aquests...
Reflexions ètiques sobre l’avaluació i la intel·ligència artificial

Reflexions ètiques sobre l’avaluació i la intel·ligència artificial

by Bitácora Odite | març 20, 2025 | ODITE, Tendències

GINA RAMÍREZ ZÖLLER. Rectora a la Unitat Educativa LEMAS (Guayaquil), Enginyera en Sistemes Computacionals, i docent a l’Institut Superior Tecnològic LEMAS. ALISON PAOLA LÓPEZ FLORS. Mestratge en Tecnologies de la Informació i Comunicació Aplicades a...
IA a, des de, per, amb comunitats vulnerables

IA a, des de, per, amb comunitats vulnerables

by Bitácora Odite | febr. 6, 2025 | ODITE, Sense categoritzar, Sense categoritzar

Anna Forés   Actualment és professora de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona, ​​i ha estat Vicedegana, experta en temes del doctorat a la Facultat de Pedagogia, Directora de la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU -1 Membre de l’IRE i del...
Com pot ajudar la IA a la personalització de l’aprenentatge?

Com pot ajudar la IA a la personalització de l’aprenentatge?

by Bitácora Odite | gen. 16, 2025 | ODITE, Portada, Sense categoritzar

Autors David López-Villanueva. Doctorant en Tecnologia Educativa de la Universitat Rovira i Virgili. Ramon Palau. Doctor en Tecnologia Educativa, investigador i professor de la Universitat Rovira i Virgili. Raúl Santiago-Campión, doctor en Educació i professor titular...
Intel·ligència Artificial a la Microeducació: Transformant l’Aula del Futur

Intel·ligència Artificial a la Microeducació: Transformant l’Aula del Futur

by Bitácora Odite | set. 5, 2024 | ODITE

Autors: Juanmi Muñoz, Neus Lorenzo, Xavier Suñé. Resum En un món cada cop més digitalitzat, la Intel·ligència Artificial (IA) ha emergit com una força transformadora en diversos àmbits. En el context educatiu, la IA està revolucionant la manera en què ensenyem i...

Entrades recents

  • IA i aprenentatge híbrid: com personalitza l’IA en models mixtos d’ensenyament presencial i virtual?
  • Següents dades importants!
  • Reflexions ètiques sobre l’avaluació i la intel·ligència artificial
  • Informe ODITE 2025
  • Aprenentatge Democràtic i Informal: la revolució que ens porta la IA
<iframe class="wakeletEmbed" width="100%" height="340px" src="https://embed.wakelet.com/wakes/3pHd_N8IW-zG7TAdX98V5/grid?border=1" style="border: none" allow="autoplay"></iframe width="100%" height="340px" ><!-- Please only call https://embed-assets.wakelet.com/wakelet-embed.js once per page --><script src="https://embed-assets.wakelet.com/wakelet-embed.js" charset="UTF-8"></script>

Comentaris recents

  1. EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIG&Egr... a EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL
  2. EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIG&Egr... a EL REPTE D’EDUCAR EN INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL
  3. ODITE, informe 2022 | Anna Forés Miravalles a Informe Tendencias Educativas ODITE 2022

 

Espiral, Educación y Tecnología

621399876
secretaria.tecnica@ciberespiral.org