Premi Espiral
Hall of fame
Hall of fame
Bienvenidos a todos y todas al Hall of Fame de #Premios Espiral
Los Premios Espiral son los “Premios Max” de la Educación Española. Son los reconocimientos a los creadores y protagonistas de las escenas más importantes el mundo”: la educación. Por ello estos premios recogen todas las categorías en una, porque los docentes hacen la dirección, producción y escenografía y son actores y actrices, guionistas …de cada una de sus obras.
Todos los años, un grupo de aguerridos y aguerridas docentes llegan a este “Hall of Fame”, y con su trabajo , representan y honran a todos los docentes que como cantaba Batiato, “giran y giran en torno a la estancia” y danzan… y bailan su peonza particular en los salones de su escuela, con los niños y niñas en la mirada, en el corazón y en la profesión.
Estos son los y las representantes espiraleras del profesorado del mundo.
Generació Artemis. Portant l’aprenentatge STEAM a la Lluna! Un petit pas per a la dona, un gran pas per a la igualtat.
Preparats i preparades per a un viatge intergalàctic? Així comença una nova experiència educativa en què ens preparem per enlairar-nos amb la missió Artemis i on la robòtica educativa i la Realitat Estesa ens porten més enllà de les estrelles. Descobreix com les dones estan canviant el joc a l’exploració espacial i com tu també pots ser part d’aquesta emocionant aventura!
La IA com a palanca de transformació educativa per a una escola inclusiva
En aquest capítol l’autor presenta la relació entre educació inclusiva, el Disseny Universal per a l’Aprenentatge i la Intel·ligència Artificial (IA), entrellaçats en un camí inevitable cap a una transformació educativa per al segle XXI. A partir d’exemples i de reflexions, ens mostra els elements que defineixen l’accés a l’escola inclusiva, per garantir que tot l’alumnat tingui inicialment les oportunitats que li permeten aprendre
Selecció de chapter
Què és la Intel·ligència Artificial?
En un context en què la comprensió integral de la Intel·ligència Artificial (IA) és essencial, en aquest capítol es presenta una exploració transversal d’aquest concepte. S’aborda la IA no com una mera eina tecnològica, sinó com un ésser que reflecteix i amplifica la capacitat humana per fer front a reptes contemporanis en diversos àmbits.
Docent versus IA: amics o enemics?
La intel·ligència artificial (IA) porta dècades entre nosaltres, però l’èxit actual de la IA generativa posa en qüestió determinades dinàmiques tradicionals de l’escola i es debat sobre el paper del docent d’avui. La investigació destaca tres postures predominants entre els docents davant la tecnologia a les aules: el rebuig total, l’acceptació acrítica i una posició intermèdia que aposta per una integració raonada i pedagògicament fonamentada de la tecnologia a l’aula.
Programa temporada 2025
Inscripció de mentores
Donar forma al futur de l’aprenentatge: el paper fonamental de la IA a la microeducació
En aquesta introducció, l’autora defineix i recrea el context socioeducatiu que permet copsar les diferents aportacions teòriques i pràctiques d’aquest llibre. Les seves reflexions promouen preguntes i espais de recerca per conèixer millor els processos d’ensenyament i aprenentatge, el paper dels docents, la irrupció de la intel·ligència artificial en els centres escolars i l’impacte de la Intel·ligència Artificial i el món digitalitzat en les nostres vides.
El Rabbit R1: un Nou Aliat en Educació?
El món de la tecnologia ens sorprèn constantment amb innovacions que, tot i no ser concebudes específicament per a l'educació, poden tenir un impacte significatiu en aquest camp. El Rabbit R1 és un d'aquests dispositius que, malgrat el recent llançament i algunes...
