Premi Espiral
Hall of fame
Hall of fame
Bienvenidos a todos y todas al Hall of Fame de #Premios Espiral
Los Premios Espiral son los “Premios Max” de la Educación Española. Son los reconocimientos a los creadores y protagonistas de las escenas más importantes el mundo”: la educación. Por ello estos premios recogen todas las categorías en una, porque los docentes hacen la dirección, producción y escenografía y son actores y actrices, guionistas …de cada una de sus obras.
Todos los años, un grupo de aguerridos y aguerridas docentes llegan a este “Hall of Fame”, y con su trabajo , representan y honran a todos los docentes que como cantaba Batiato, “giran y giran en torno a la estancia” y danzan… y bailan su peonza particular en los salones de su escuela, con los niños y niñas en la mirada, en el corazón y en la profesión.
Estos son los y las representantes espiraleras del profesorado del mundo.
El valor dels recursos de l’IA en educació: el poder dels docents
Autor: Juanmi Muñoz Mestre del segle XX intentant estar a l'alçada del XXI. Pedagog perquè la seva preocupació i el seu compromís són l'educació i l'ensenyament i implicat que les tecnologies ajudin a millorar-les. President de l'Associació Espiral, Educació i...
Pla digital d’IAE: preguntes, reflexions i horitzons imprescindibles
Autor Ray Gallon és president de The Transformation Society, que ajuda a forjar la transformació digital humanista, assessora organitzacions d'aprenentatge i desenvolupa pedagogies intel·ligents. Actualment és professor a la Universitat de Barcelona (Espanya) i la...
Espiral Show Tecnologia
Retransmissió del dijous 8 de maig del 2025.
IA i aprenentatge híbrid: com personalitza l’IA en models mixtos d’ensenyament presencial i virtual?
Les eines digitals per a la docència i la investigació han patit un canvi significatiu en el funcionament i també en les capacitats. La incidència d’aquests canvis en el context educatiu s’ha traduït, a la darrera dècada, en una transformació dels escenaris per a l’aprenentatge (han passat de ser presencials a ser híbrids o a distància), en els processos docents, el professorat ha adoptat l’ús de les eines digitals per al procés de disseny i implementació de la docència i també per als estudiants,
Següents dades importants!
Reflexions ètiques sobre l’avaluació i la intel·ligència artificial
En aquest estudi es posa en evidència l’ús de la IA en l’avaluació d’aprenentatges dels estudiants com un dels “esculls ètics” als quals l’educació ha de respondre i superar. Per això es planteja una investigació de camp basada en dues experiències comparades dins de l’aula
Informe ODITE 2025
Ja disponible! Informe ODITE 2025: "Intel·ligències connectades: com la IA està redefinint l'aprenentatge personalitzat" Ens complau anunciar la publicació de l'Informe Anual ODITE-Espiral 2025, una obra coral que reuneix les reflexions i experiències de professionals...
Aprenentatge Democràtic i Informal: la revolució que ens porta la IA
Aquest assaig explora com la Intel·ligència Artificial (IA) generativa millora la qualitat educativa a través del disseny tecnopedagògic.
IA a, des de, per, amb comunitats vulnerables
La irrupció de la IA generativa (IAG) planteja la necessitat de redefinir la vulnerabilitat a l’educació ia la societat, alhora que proposa una visió crítica i renovada de l’equitat educativa i social. Aquest article aborda el tema des d’una metodologia heurística basada en preguntes obertes i directes, escollides per fomentar el pensament crític i la reflexió personal des de l’aprenentatge dialògic. També té elements lúdics per fer més desitjable la seva lectura i estructura. Tot això acompanyat d´un fonament teòric i amb un enfocament inquisitiu per involucrar i descobrir a través d´una espiral d´indagació.
