Premi Espiral
Hall of fame
Hall of fame
Bienvenidos a todos y todas al Hall of Fame de #Premios Espiral
Los Premios Espiral son los “Premios Max” de la Educación Española. Son los reconocimientos a los creadores y protagonistas de las escenas más importantes el mundo”: la educación. Por ello estos premios recogen todas las categorías en una, porque los docentes hacen la dirección, producción y escenografía y son actores y actrices, guionistas …de cada una de sus obras.
Todos los años, un grupo de aguerridos y aguerridas docentes llegan a este “Hall of Fame”, y con su trabajo , representan y honran a todos los docentes que como cantaba Batiato, “giran y giran en torno a la estancia” y danzan… y bailan su peonza particular en los salones de su escuela, con los niños y niñas en la mirada, en el corazón y en la profesión.
Estos son los y las representantes espiraleras del profesorado del mundo.
Jornada de programació i robòtica JPR3D-2023
La nova edició de PR3D, “PR3D en l’era de les màquines intel·ligents”, cerca fer-se eco de l’impacte provocat en el món de l’Educació per l’aparició d’un conjunt de potents eines, la IA .
No es tracta d’abdicar de l’orientació cap al món de la Robòtica, la Programació o la impressió 3D sinó d’incloure les noves oportunitats que, també per a l’educació, sorgeixen del desenvolupament de les tecnologies.
LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL COM A EINA DE SUPORT A L’EDUCACIÓ A ANDALUSIA
Aquest document proporciona una perspectiva real dels casos d’ús per a l’aplicació de la IA en l’administració educativa. El context, un únic sistema d’informació que engloba totes les fonts d’informació sobre els diferents aspectes de l’educació a Andalusia des de fa 20 anys, que ha estat el Sistema d’Informació Sèneca, és el millor germen per aplicar tècniques de Machine Learning amb la finalitat de poder sondejar tendències, comportaments, predir recursos per a l’administració educativa i proporcionar a la comunitat docent eines de suport pedagògic a l’alumnat. Tot l’anterior amb un sobre de compliment de la normativa de protecció de dades. Aquesta va ser l’essència del projecte Hipàtia, nascut el 2019 a la Conselleria d’Educació de la Junta d’Andalusia.
Salut, benestar i relacions personals
Les tendències consolidades després de la pandèmia de la Covid-19 en l’àmbit de la salut escolar, el benestar dels alumnes i el clima relacional ètic i solidari a les escoles segueixen línies molt diferents. D’una banda, s’ha incrementat l’atenció als problemes de salut i salut a l’escola, l’impacte del benestar emocional dels nens durant l’aprenentatge i els riscos de l’ús de les noves tecnologies entre els adolescents. D’altra banda, els projectes de Mindfulness, els models d’educació positiva i les tècniques d’actuació sobre el clima d’estudi s’incorporen a la planificació escolar. Aquest article presenta un breu marc internacional que recull els principals conceptes i tendències detectats sobre aquests temes i presenta dos exemples pràctics de programes escolars de Mindfulness i Desenvolupament d’Habilitats Socioemocionals (HSE), en diferents àmbits territorials: Catalunya i Mèxic
Avaluació per l’aprenentatge
En el context actual, on pensem en l’educació per a tots, per aprendre al llarg de la vida, per ser competents, hem de plantejar-nos revisar una de les concepcions més arrelades en el Sistema Educatiu: l’Avaluació. L’avaluació més tradicional, que era vàlida en contextos on l’educació seguia un altre paradigma centrat en el coneixement pur, en recordar conceptes i on els estudiants tenien un paper passiu, ja no funciona. L’avaluació qualificadora té un objectiu diferent del de l’avaluació formativa o formativa, i la clau és entendre que el moment actual demana una avaluació que ens ajudi a millorar, a seguir creixent, a desenvolupar-nos…
Durant els darrers 50 anys, hem estat testimonis d’una evolució significativa als sistemes d’informació. En els darrers 15 anys, el canvi s’ha accelerat encara més, cosa que ha portat a una millora significativa en la capacitat dels sistemes per extreure informació de fonts no estructurades.
La tecnologia ha evolucionat enormement, cosa que ha permès que els sistemes actuals d’informació agilitzin tot el procés de gestió de la informació. Els sistemes d’informació moderns són capaços d’inferir informació rellevant que abans no era identificable a primera vista.
L’alfabetització digital cap a la tendència humanista
Les tendències amb què es desenvolupa el desenvolupament tecnològic i els usos que les persones fan d’aquestes tecnologies dia a dia requereixen l’adquisició de coneixements, habilitats, actituds i valors que facin possible el seu ús de manera adequada, productiva, segura, ètica, tenint cura de la privacitat i la protecció de dades. En aquest àmbit, estem experimentant canvis ràpids als quals sembla que el sistema educatiu no respon a la mateixa velocitat. Això és un problema perquè al no fer coincidir les necessitats i el desenvolupament social amb l’educació, ens enfrontem al risc de viure situacions complexes.
Technovation Girls CAT: la final
Saps quins equips han guanyat?
Us presentem els equips que han guanyat aquesta temporada de Technovation CAT 2023
L’Aula del Futur és un projecte europeu que proposa flexibilitzar els espais per millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge a través de les metodologies actives, que han de constituir el seu veritable motor d´impuls, en combinació amb les tecnologies educatives. Dividit en zones d’aprenentatge proposa una alternativa a l’aula tradicional que faciliti l’ús de recursos tecnològics i afavoreixi el treball col·laboratiu de l’alumnat. En aquest sentit, presenta un model en què la tecnologia es posa al servei de l’aprenentatge competencial de l’alumnat. Aquests espais permeten tenir una varietat més gran d’activitats, la qual cosa ajuda a desenvolupar habilitats del segle XXI com la creativitat, el pensament crític o la resolució de problemes.
Cellnex reb la nostra visita
En la visita a Cellnex, les nenes gaudiran d’una jornada en què seran rebudes per homes i dones referents de la companyia que hi compartiran experiències, vivències, anècdotes i consells per tal de motivar-les a continuar explorant la ciència i la tecnologia.