by Bitácora Odite | març 20, 2025 | Tendències
GINA RAMÍREZ ZÖLLER. Rectora a la Unitat Educativa LEMAS (Guayaquil), Enginyera en Sistemes Computacionals, i docent a l’Institut Superior Tecnològic LEMAS. ALISON PAOLA LÓPEZ FLORS. Mestratge en Tecnologies de la Informació i Comunicació Aplicades a...
by Espiral Educació i Tecnologia | març 15, 2025 | Sense categoria
Ja disponible! Informe ODITE 2025: “Intel·ligències connectades: com la IA està redefinint l’aprenentatge personalitzat” Ens complau anunciar la publicació de l’Informe Anual ODITE-Espiral 2025, una obra coral que reuneix les reflexions i...
by Bitácora Odite | març 6, 2025 | ODITE, Tendències
Autora: Camino López García Doctora per la Universitat de Salamanca, dedica la seva carrera acadèmica i professional a ser professora, investigadora i Project e-Learning Manager. És professora col·laboradora a diverses universitats com la UOC, UEX i PUCE, entre...
by Bitácora Odite | febr. 6, 2025 | ODITE, Sense categoritzar
Anna Forés Actualment és professora de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona, i ha estat Vicedegana, experta en temes del doctorat a la Facultat de Pedagogia, Directora de la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU -1 Membre de l’IRE i del...
by Noelia Álvarez | febr. 5, 2025 | Technovation CAT
by Noelia Álvarez | febr. 5, 2025 | Technovation CAT
by Teresa Giménez | gen. 30, 2025 | ODITE, Portada
AUTOR Miquel Àngel Fuentes Arjona és professor d’anglès a un centre públic d’educació secundària i FP. També ha exercit com a formador en competència digital docent a diversos cursos del Departament d’Educació de Catalunya. En els darrers...
by Bitácora Odite | gen. 16, 2025 | Portada
Autors David López-Villanueva. Doctorant en Tecnologia Educativa de la Universitat Rovira i Virgili. Ramon Palau. Doctor en Tecnologia Educativa, investigador i professor de la Universitat Rovira i Virgili. Raúl Santiago-Campión, doctor en Educació i professor titular...
by Teresa Giménez | gen. 12, 2025 | Sense categoritzar
La irrupció de la IA generativa planteja nous reptes ètics i socials a l’educació. Integrar la perspectiva de gènere a l’educació sobre IA és clau per prevenir desigualtats, violència digital i fomentar un ús responsable i just de la tecnologia. Teaser...
