El teu premi
Cada any, l’Associació Espiral reconeix les experiències educatives més destacades a l’àmbit de la innovació i la personalització de l’aprenentatge. Un premi de docents per a docents.
Una història plena d’emoció
Calendario
Premio espiral
22 de Julio
Fin de las inscripciones
30 de julio
Fin de la validación
14 de octubre
Deliberación del jurado
28 de octubre
Publicación de los finalistas
12 de noviembre
Gala de entrega del premio
Cada edició, el premi renova les categories apuntant cap a les tendències que orienten el futur de l’educació.
CONEIX LES CATEGORIES D’AQUESTA EDICIÓ!
La rúbrica que valora les experiències és el reflex de impuls de l’Associació Espiral per una educació centrada en l’alumne.
CONEIX EL QUE DE VERITAT ENS IMPORTA!
La selecció de l’equip de jurat és la feina més difícil.
Busquem referents als seus camps que comparteixin els nostres valors!
CONEIX L’EQUIP DE JURAT!
NO ÉS UN PREMI QUALSEVOL
La Baldufa Espiral és un premi apreciat per la comunitat docent. Se n’ha guanyat el respecte mantenint una línia independent i coherent.
L’organització, els recursos i les idees les aportem docents voluntaris que impliquen el seu esforç en destacar el que és important en educació:
LA TEVA FEINA
Tu també pots formar part d’aquest equip
UNA BALDUFA QUE GIRA
Arribar a cada edició sempre sembla missió impossible, però gràcies a l’esforç d’un equip centrat en l’objectiu, ho aconseguim. Espiral creix una mica més amb cada edició, portant el seu esperit a més i més racons.
TU POTS SER PART D’AQUEST CANVI
UN MAR DE RECURSOS PER BUSSEJAR!
Tants anys construint comunitat donen per a molt. Per aquí han passat grans
col·laboradors i grans mestres. Amb les seves experiències cada any enriqueixen la nostra biblioteca. Però també amb molts hem tingut interessants xerrades o publicacions. Si busseges als nostres recursos, trobareu tot un mar de tresors
SUBMERGEIX-TE!
NO ET PERDIS CAP ESPIRAL
SUBSCRIU-TE A LA NOSTRA NEWSLETTER I ACTUALITZA’T AMB TOTES LES NOVETATS
No hi ha comunitat sense comunicació i comunicar-nos amb tu, és molt important per a tots nosaltres. Editorials, recursos, iniciatives, notícies, cursos de formació, webinars i molt més. Un espai on compartim quant ens importa el que a tu t’importa: L’EDUCACIÓ
No Results Found
The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.
Hall of
fame
El més destacat d’aquest premi és, sens dubte, els centenars de docents que s’impliquen per generar un canvi qualitatiu en l’aprenentatge i el desenvolupament dels seus alumnes. A ells dediquem
el nostre esforç, admiració i suport. Ells fan girar la nostra baldufa cada any. Ells marquen un camí a què tu també et pots unir.
RECURSOS EDUCATIUS OBERTS: REPTES I OPORTUNITATS
Autors Luis Fernando Olvera Castaños és professor a temps complet del CECyTE-ITACE Altamira, Tamaulipas (Mèxic) i professor de postgrau. Certificat com a membre fellow de la Càtedra UNESCO-ICDE Moviment Educatiu per a Amèrica Llatina; les seves àrees d’interès i...
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS: RETOS Y OPORTUNIDADES
Autores Luis Fernando Olvera Castaños es profesor a tiempo completo del CECyTE-ITACE Altamira, Tamaulipas (México) y profesor de posgrado. Certificado como miembro fellow de la Cátedra UNESCO-ICDE Movimiento Educativo para América Latina; sus áreas de interés e...
Programa temporada 2024
L’Aula del Futur és un projecte europeu que proposa flexibilitzar els espais per millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge a través de les metodologies actives, que han de constituir el seu veritable motor d´impuls, en combinació amb les tecnologies educatives. Dividit en zones d’aprenentatge proposa una alternativa a l’aula tradicional que faciliti l’ús de recursos tecnològics i afavoreixi el treball col·laboratiu de l’alumnat. En aquest sentit, presenta un model en què la tecnologia es posa al servei de l’aprenentatge competencial de l’alumnat. Aquests espais permeten tenir una varietat més gran d’activitats, la qual cosa ajuda a desenvolupar habilitats del segle XXI com la creativitat, el pensament crític o la resolució de problemes.
Cellnex reb la nostra visita
En la visita a Cellnex, les nenes gaudiran d’una jornada en què seran rebudes per homes i dones referents de la companyia que hi compartiran experiències, vivències, anècdotes i consells per tal de motivar-les a continuar explorant la ciència i la tecnologia.
Neuroeducació i teatre de l’oprimit: Una proposta neurodidàctica fascinant
La neurociència ha dut a terme estudis que inicialment han permès entendre la complexitat de l’aprenentatge i com la pedagogia es pot nodrir d’aquest coneixement. D’aquí sorgeix la ciència que els connecta: la neuroeducació o també anomenada neurodidàctica.
Hi ha diverses metodologies que contribueixen al desenvolupament de les capacitats cognitives dels alumnes. En la recerca d’ells hi ha la proposta de Montemayor (2019), que desenvolupa una aplicació pràctica del Teatre de l’Oprimit d’Augusto Boal (1931-2009) i que s’utilitza en aquest article per mostrar un exemple d’aplicació de la neuroeducació amb intenció ètica, a la recerca de la inclusió i l’equitat de gènere.En aquest article, l’autor analitza aquesta proposta i la seva vinculació amb les tecnologies educatives a partir de la virtut neurodidàctica que posseeix, i és convidat a aplicar-la en els diferents nivells educatius i disciplines en què té cabuda el disseny d’aquestes unitats didàctiques.
Arriba la final del “Technovation Girls Catalonia”
Quan tu ganes, ells ho celebren!
Tens dubtes sobre el premi?
T’animes a formar part del canvi?
Conversem a les Xarxes!