Observadors
Persones Observadores
Graciella Badilla
José Blas
Murcia
Maestro y psicopedagogo. Máster en Educación y Comunicación. Preocupado desde “Transformar la escuela” por la educación que necesitamos. Activista de la inclusión educativa. Ha sido profesor asociado en la UMU ( Universidad de Murcia). Experto en Pedagogía Hospitalaria, Ahora en Aula Desigual: Formación y Asesoramiento. Jubilado.
Marcelo Careaga
Jesús Castellanos
La Rioja
Director del Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE). Anteriormente ha sido coordinador de Informática Educativa y de escuelas saludables en la consejería de educación de La Rioja. Es maestro de educación musical, Psicopedagogo y master en aprendizaje a lo largo de la vida. Actualmente es doctorando en educación. Músico en sus ratos libres.
Cristina España
Madrid
Licenciada en Derecho y graduada en Ciencias Jurídicas por ICADE, con másters en lingüística aplicada a la enseñanza de lengua extranjera (ELE e inglés). Formada en EEUU como maestra de primaria y profesora de secundaria, es profesora de EOI en la Comunidad de Madrid, en donde actualmente trabaja como asesora técnico docente.
Carolina Fuentes
Ray Gallon
Teresa Giménez
Catalunya
Graduada Multimèdia, Llicenciada en Comunicació Audiovisual. Asesora TAC del Centro de Recursos Pedagogicos Baix Llobregat 5. Miembro de l’Equip TIC+C UAB. Formadora de docentes en tecnología educativa. He formado parte de la Junta de la Asociación Espiral. Podcasteo en Zetatesters y colaboro en podcast sobre comunicación y desarrollo personal.
Eva Irazu
Asturias
Consultora de Género y Diversidad, licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, Máster en Dirección de Empresas y Formadora. Socia de Enlaza Consultoría de Género y Diversidad, de la Asociación de Profesionales y Docentes Cooptimiza, y de la Red Educativa de Apoyo LGTBI+ de Asturias.
Laura Jiménez
Bernat Llopis
Javier Masero
Extremadura
Profesor de Educación Secundaria (EF) y Máster en Educación y TIC por la UOC. Embajador Aula del Futuro por el INTEF y de Code Week por la European Schoolnet. Ha sido durante ocho años asesor de formación en Tecnologías Educativas en el Centro de Profesores y de Recursos de Zafra (Badajoz), compaginando esta labor con la creación de recursos educativos y la tutorización e impartición de cursos online y semipresenciales relacionados con la competencia digital.
Marta Merino
Catalunya
Màster en Educació i TIC i Llicenciada en Història. Especialista en el disseny de l’aprenentatge virtual. Actualment treballo al centre d’innovació educativa de la Universitat Oberta de Catalunya (eLinC) com a assessora pedagògica i participo en projectes orientats a la innovació docent. També he treballat en empreses, organismes públics i associacions amb diferents perfils: coordinació pedagògica, assessorament de formadors i elaboració de recursos.
Francesc Nadal
Realitat immersiva
Mentor digital. Formador de docents en tecnologia educativa, conferenciant i tallerista. Professor d’Economia a secundària des de l’any 2003, actualment a l’Institut de Palamós. També he impartit docència a la UB, empreses i persones en risc d’exclusió social. He format part de l’equip directiu de l’Institut Illa de Rodes i també de la Junta de l’Associació Espiral.
Valeria Pleszowski
Catalunya
Especialista en aprendizaje online, diseñadora instruccional y tecnopedagoga, en ISGlobal (Instituto de Salud Global de Barcelona). Con largo recorrido en formación de formadores, docencia universitaria online y en consultoría de aprendizaje y desarrollo para diferentes sectores e industrias. Psicopedagoga (Univ CAECE), Maestra, Máster en Educación y TIC (UOC) y Posgrado en edición de contenidos (UB). Además, moodler, apasionada del aprendizaje social, colaborativo, por y para la diversidad y el cambio.
Heriberto Prieto
México
Ingeniero Industrial en Eléctrica, Profesor de Bachillerato General Estatal de Puebla, México. Analista en Educación y Alfabetización Digital en diversos portales de México y América Latina. Administrador del Grupo de Facebook Formadores del Cambio.
Javier Ramos
Burgos
Mestre en llengua estrangera (Anglès). Expert en aprenentatge cooperatiu per la Universitat d’Alcalá. Ambaixador eTwinning i de Scientix. Microsoft Innovative Educator Expert i Microsoft Certified Educator. Premi Giner dels Rios 2016 pel Ministeri d´Educació. Professor Màster Univeristari a UNIR i UPSA.
Marian Rodríguez
Madrid
Licenciada en Filología Inglesa, Máster en Dirección y Administración de Empresas y en Dirección y Liderazgo Públicos. Ha sido profesora de Enseñanza Secundaria y profesora de la Universidad Carlos III de Madrid. Además, ha trabajado para distintos organismos autónomos y de investigación y para el Ministerio de Educación y FP llevando temas internacionales y de gestión de fondos europeos. Actualmente, trabaja como jefa de área en el Ministerio de Ciencia e Innovación.
Mar Serón
Andalucía
Mar Serón es maestra de educación primaria especializada en música y profesora superior de clarinete, con más de veinte años de experiencia en la enseñanza. Ha colaborado como ponente en talleres y charlas sobre música, igualdad, atención a la diversidad, habilidades sociales y tecnología educativa, y ha sido parte del diseño de programas de formación para docentes. Asimismo, ha trabajado en la elaboración de recursos educativos abiertos en el Proyecto de Itinerarios Didácticos de INTEF y en el Proyecto REA-DUA de la Junta de Andalucía. En la actualidad, asesora técnicamente en el Proyecto #NextGenerationEU #MRR #CompDigEdu para el Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía..
Iñaki Valdés
Canarias
Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Alcalá. Profesor de Enseñanza Secundaria. Asesor técnico docente, experto en desarrollo curricular. Especialista en la enseñanza de español a extranjeros. Colaborador del SEPIE. Ha recibido premios de innovación educativa de diversas administraciones.
Elena Vercher
Catalunya
Formadora de docentes en los ámbitos de tecnologías aplicadas a la educación, proyectos interdisciplinares y en lenguas extranjeras.
Diplomada en Educación Primaria, Lengua Extranjera (Inglés) y Educación Musical, graduada en Educación Infantil y con el Máster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera.