El rol docent a l’era de la IA: el model PRISMA per resignificar la presencialitat a l’aula

by Bitácora Odite | març 12, 2026 | ODITE

Dr. Miquel Àngel Prats Fernandez Mestre, psicopedagog i doctor a Pedagogia. Professor titular de Tecnologia Educativa a Blanquerna (URL), investigador responsable de la línia eduTIC del grup de recerca PSITIC i coordinador del Màster Universitari en lideratge de la...

Gestió del canvi en la implementació de la IA per a la personalització de l’aprenentatge

by Bitácora Odite | març 5, 2026 | ODITE

Autora: Camí López García Doctora per la Universitat de Salamanca, dedica la carrera acadèmica i professional a ser professora, investigadora i Project e-Learning Manager. És professora col·laboradora a diverses universitats com la UOC, UEX i USJ, entre...

Fonaments Epistemològics i Pedagògics per a la incorporació de la Intel·ligència Artificial Generativa (IAG) en Educació

by Bitácora Odite | febr. 26, 2026 | ODITE

Marcelo Careaga Butter Professor Titular, Facultat d’Educació, Centre Interdisciplinar de Recerca en Educació i Desenvolupament (CIEDE-UCSC), Universitat Catòlica de la Santíssima Concepció, Xile María Graciela Badilla- Quintana Professora Associada, Facultat...

El mite de la personalització automatitzada

by Bitácora Odite | febr. 19, 2026 | ODITE

Amaia Arroyo Sagasta Doctora en Comunicació i Educació i mestra dEducació Especial. Professora i investigadora a la facultat HUHEZI de Mondragon Unibertsitatea. Coordina la investigació en digitalització de KoLaborategia i la menció Innovació Digital del Grau...

Les RAG, o el naixement dels ecosistemes IA personalitzats per a una intervenció educativa de qualitat: el paper d’ODITE

by Bitácora Odite | febr. 12, 2026 | ODITE

Dra. Neus Lorenzo Galés Vicepresidenta de Recerca a la Societat Catalana de Pedagogia, cofundadora de Transformation Society i codirectora del Grup de Recerca Transformative Society (WFATE). Experta en comunicació plurilingüe i tecnologia educativa, docent a la...