Premi Espiral
Hall of fame
Hall of fame
Bienvenidos a todos y todas al Hall of Fame de #Premios Espiral
Los Premios Espiral son los “Premios Max” de la Educación Española. Son los reconocimientos a los creadores y protagonistas de las escenas más importantes el mundo”: la educación. Por ello estos premios recogen todas las categorías en una, porque los docentes hacen la dirección, producción y escenografía y son actores y actrices, guionistas …de cada una de sus obras.
Todos los años, un grupo de aguerridos y aguerridas docentes llegan a este “Hall of Fame”, y con su trabajo , representan y honran a todos los docentes que como cantaba Batiato, “giran y giran en torno a la estancia” y danzan… y bailan su peonza particular en los salones de su escuela, con los niños y niñas en la mirada, en el corazón y en la profesión.
Estos son los y las representantes espiraleras del profesorado del mundo.
enTERA2.0 núm 10
Estem de celebració! La revista enTERA2.0 compleix el seu 10è aniversari just coincidint amb el número 10. Hem decidit tornar a les nostres arrels reprenent la temàtica del primer número de la revista, la inclusió, la qual ens apassiona profundament i continua estant de plena actualitat.
Coordinat per José Blas García, amb el títol “Educació inclusiva, perquè ningú no quedi invisible”, es recopilen una sèrie d’articles que enfocaran la seva “mirada” en la investigació, l’organització, la pràctica i les persones.
La IA com a eina de personalització a secundària
Autor Juan José d'Haro Doctor en Biologia, docent a secundària i batxillerat, i expert en intel·ligència artificial aplicada a l'educació. Ha integrat tecnologia i xarxes socials a l'ensenyament, escrit llibres sobre educació digital, i participa activament en la...
I això… on ho col·loco?: Aprenentatge Personalitzat a Primària a través de la IA
Elena Vercher Ribis. Professora a Tarragona des del 2009, és doctoranda a la Universitat Rovira i Virgili, docent de Primària i formadora a STEAMcat. Josep Holgado Garcia. Professor de Primària, Secundària i Universitat. Doctorat en Pedagogia a la Facultat de Ciències...
Introducció humanista de la intel·ligència artificial en educació primària en una escola d’alta diversitat. Experiència pràctica a l’aula
Rosa Maria de la Font Castelló Mestra de primària i professora de llengua anglesa. Directora del CEIP Espai 3 de Sant Joan Despí (Barcelona, 2011-2024). Secretària de junta de la Societat catalana de Pedagogia (IEC) i formadora dIA educativa i de lideratge directiu...
Personalització de l’aprenentatge: perspectives de l’alumnat i el professorat sobre els usos de la IA a la Universitat
Ingrid Noguera Professora agregada Serra Húnter a Teories de l'Educació i Pedagogia Social (UAB). Les seves línies de recerca són la innovació docent i l'ensenyament-aprenentatge millorat per tecnologies digitals. Anna Ciraso-Calí Professora lectora Serra Húnter a...
La personalització de l’aprenentatge a distància: cursos d’IA per a la millora de la competència docent
Àngels Soriano Docent, creadora de continguts a Unir. Docent de Llengües a Grupo Sorolla. Universitat Internacional de la Rioja, UNIR. Aquest capítol explora la importància de la formació contínua a l'àmbit universitari per a la millora professional docent i analitza...
El mètode PLICA (IA generativa aplicada a l’educació primària)
Francho Lafuente Pérez. Mestre de Pedagogia Terapèutica i Primària a CEIP Mestre Don Pedro Orós (Saragossa). Professor associat a la Universitat de Saragossa, impartint assignatures sobre TIC, innovació i avaluació educativa. Especialista en formació a IA generativa i...
Vols presentar el teu projecte a l’Aumenta.ME EDU 2026? Llencem el Call for Papers!
El pròxim 1 de juliol ens veiem a #LH per a una nova edició de l’Aumenta.ME EDU. En col·laboració amb el centre de transformació digital #Florida60, estem preparant una jornada intensiva de tallers i networking sobre tecnologies immersives i IA.
Primers passos per abordar la IA als claustres
Miquel Àngel Fuentes Arjona Professor d'anglès a un centre públic d'educació secundària i FP. També ha exercit com a formador en competència digital docent a diversos cursos del Departament d'Educació de Catalunya. En els darrers cursos, ha estat implicat en la...
Claus per a una nova educació. Tendències, reptes i propostes a l’era de la IA
Presentem l'Informe ODITE 2026: Claus per a una nova educació a l'era de la IA En un moment de transformació educativa sense precedents, marcat per la irrupció accelerada de la intel·ligència artificial generativa, arriba una obra imprescindible per comprendre cap a...
Intel·ligència artificial i creativitat a l’educació
Autor: Jaume Salvà i Lara Llicenciat en Història de l´Art i compta amb una àmplia trajectòria en educació. És director de l'IES Josep Maria Llompart i formador en intel·ligència artificial aplicada a l'ensenyament. Destaca pel lideratge en innovació educativa i la...