Javier Badia Clavera
És enginyer industrial, professor de secundària des del 2015 i professor associat a l’Escola Politècnica Superior de la Universitat de Lleida des del 2020. Des del 2024, és tècnic docent a l’ICE de la Universitat de Lleida i formador, divulgador i assessor en la implantació de la IA educativa.
La incorporació de la Intel·ligència Artificial (IA) a entorns educatius digitals es presenta com una eina transformadora per a la personalització de l’aprenentatge i l’avaluació formativa. Aquest article explora com la IA, mitjançant metodologies de prompting i l’ús d’eines com Claude, permet dissenyar itineraris educatius adaptats a les habilitats, interessos i estils de cada estudiant. Es destaca el potencial de la IA per optimitzar tasques administratives, oferir retroalimentació immediata i precisa, i facilitar la creació d’activitats interactives que enriqueixen l’experiència d’aprenentatge. Així mateix, es discuteixen els desafiaments i les oportunitats derivats de la seva integració a la pràctica docent, emfatitzant la necessitat d’un enfocament ètic que complementi _sense reemplaçar_ el rol del professor. En definitiva, l’aplicació estratègica de la IA impulsa una educació inclusiva, equitativa i centrada en el desenvolupament integral de competències.