Inteligencia Artificial en la Microeducación: Transformando el Aula del Futuro

Vivimos en un mundo cada vez más digitalizado, donde la tecnología juega un papel más y más relevante en todos los ámbitos, incluido el educativo. En este contexto, tenemos la satisfacción de presentar un libro generado de forma colaborativa sobre la inteligencia artificial en la microeducación, publicado por el ODITE (Observatorio de Innovación Educativa y Cultura Digital) de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología. Este libro es el resultado de un año de trabajo de docentes de todas las áreas y niveles educativos y especialistas de seis países diferentes que nos adentra en los fundamentos de la IA y su aplicación en el ámbito educativo más cercano: el trabajo en el aula.

El propósito de ODITE es que este libro sea una obra de referencia para todos aquellos docentes, educadores y educadoras, expertos y profesionales de la educación interesados ​​en comprender y aprovechar las oportunidades que la IA puede aportar al aula, siempre desde un enfoque crítico, ético e inclusivo.

La obra se estructura en tres grandes bloques en los que se plantean conceptos básicos como la IA, hasta reflexiones éticas sobre su integración en las dinámicas de evaluación. El libro aborda de forma exhaustiva los principales aspectos a tener en cuenta si queremos incorporar la inteligencia artificial como herramienta relevante a nuestra labor docente.

A continuación, encontrará el índice de contenidos para que pueda inspirarle a descubrir más sobre este tema emocionante y de actualidad:

EL ESCENARIO

En esta sección, nos sumergimos en el contexto y las preguntas esenciales que definen el papel de la inteligencia artificial en la microeducación. Desde la importancia de dar forma al futuro del aprendizaje hasta el debate sobre si los docentes y la IA son amigos o enemigos, exploramos los aspectos fundamentales que marcarán el rumbo de la educación en los próximos años.

  1. Inteligencia Artificial en la Microeducación: Transformando el Aula del Futuro
  2. Preguntas, no respuestas
  3. Dar forma al futuro del aprendizaje: el papel fundamental de la inteligencia artificial en la microeducación
  4. Docente versus IA: amigos o enemigos

LOS FUNDAMENTOS

Aquí nos adentramos en los fundamentos de la IA y su impacto en la educación. Desde comprender qué es la Inteligencia Artificial hasta reflexionar sobre su papel como palanca de transformación educativa para una escuela inclusiva, este apartado ofrece una visión profunda de cómo la IA está revolucionando la forma en que enseñamos y aprendemos.

Trata temas relevantes como el papel de ChatGPT o la personalización del aprendizaje mediante IA.

  1. ¿Qué es la Inteligencia Artificial?
  2. La IA como palanca de transformación educativa para una escuela inclusiva
  3. ChatGPT: otra forma de aprender y enseñar
  4. ¿Cómo puede la IA ayudar a la personalización del aprendizaje?
  5. IA en, desde, para, con comunidades vulnerables
  6. Aprendizaje Democrático e Informal: la revolución que nos trae la IA
  7. Reflexiones éticas sobre la evaluación y la inteligencia artificial
  8. Confianza y vínculos al ecosistema educativo de la IA del Algoritmismo al Algoritarismo
  9. Plan digital de IAE: preguntas, reflexiones y horizontes imprescindibles

LA PRAXIS

Por último, llegamos a la parte práctica del libro, donde exploramos casos reales de implementación de la IA en diferentes contextos educativos. Muestra diversas experiencias prácticas de uso de la IA en el aula, desde primaria hasta bachillerato, poniendo énfasis en la importancia del pensamiento crítico y la inclusión. Desde experiencias innovadoras en Ceuta hasta proyectos lúdicos como #Programem un Akinator, pasando por la integración de la IA en el currículum educativo, este apartado muestra el impacto real, actual y tangible de la IA en el aula.

  1. El valor de los recursos de IA en la educación: el poder de los docentes
  2. ¿Digitalizar el tráfico con IA? Una experiencia educativa innovadora en Ceuta
  3. Un enfoque práctico con LearningML: un caso de IA en la educación primaria
  4. Una experiencia práctica con la IA en el aula de 1º de bachillerato
  5. Un proyecto lúdico: #¿Programamos un Akinator?
  6. Pensamiento crítico y narración asistida con inteligencia artificial: Experiencia en Cataluña
  7. Experiencias transfronterizas con inteligencia artificial: personalización en situaciones de aprendizaje
  8. La inteligencia artificial en el currículum educativo. Experiencia Docente
  9. Integración de la IA en la Educación Secundaria: El caso de la EMT
  10. Evidencias de éxito en Chile: la IA en la Educación desde la reflexión sobre la práctica

Este libro es también una oportunidad para recoger evidencias para la investigación. Aporta experiencias con IA en el aula, contrastadas y revisadas entre iguales, y ofrece los testimonios directos de alumnado, docentes y formadores del profesorado, con la reflexión correspondiente.

El enfoque plural e internacional muestra una buena ocasión para explorar experiencias prácticas más allá del entorno cercano, y para realizar la transferencia educativa del aprendizaje basado en evidencias (Evidence-Based Learning).

Deseamos que sea una lectura obligada para todos los educadores, administradores, padres y estudiantes interesados ​​en el futuro de la educación y en cómo la inteligencia artificial puede ayudar a transformar el aula y el aprendizaje. ¡Descubre cómo la IA puede mejorar la educación y nos puede ayudar a prepararnos para el futuro!

Haga clic en el botón para descargar el archivo en español.

IAE-ODITE_Digital_Castellano.pdf (2638 descargas )

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