ODITE
Claves para una nueva educación. Tendencias, retos y propuestas en la era de la IA
Presentamos el Informe ODITE 2026: Claves para una nueva educación en la era de la IA En un momento de transformación educativa sin precedentes, marcado por la irrupción acelerada de la inteligencia artificial generativa, llega una obra imprescindible para...
Claves para una nueva educación. Tendencias, retos y propuestas en la era de la IA
Presentamos el Informe ODITE 2026: Claves para una nueva educación en la era de la IA En un momento de transformación educativa sin precedentes, marcado por la irrupción acelerada de la inteligencia artificial generativa, llega una obra imprescindible para comprender...
Inteligencia artificial y creatividad en la educación
Autor: Jaume Salvà i Lara Licenciado en Historia del Arte y cuenta con una amplia trayectoria en educación. Es director del IES Josep Maria Llompart y formador en inteligencia artificial aplicada a la enseñanza. Destaca por su liderazgo en innovación educativa y su...
Dime cómo decides y te diré qué competencias tienes
Antonio González Grez (Grezan) es investigador en tecnología educativa especializado en competencias digitales, inteligencia artificial y transformación educativa en educación superior. Actualmente coordina el IFE Living Lab del Instituto para el Futuro de la...
Constructivismo Digital = Aprendizaje Personalizado en la Era de la Inteligencia Artificial.
Autor: Juan Miguel MuñozMaestro y Pedagogo comprometido con la educación y la tecnología. Expresidente de la asociación Espiral, Educación y Tecnología y actualmente codirector del Observatorio de Innovación Educativa y Cultura Digital. Con experiencia en la escuela...
Evaluación y personalización del aprendizaje en entornos digitales con IA.
Javier Badia Clavera Es ingeniero industrial, profesor de secundaria desde 2015 y profesor asociado en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Lleida desde 2020. Desde 2024, es técnico docente en el ICE de la Universitat de Lleida y formador, divulgador y...
Una al(IA)da para la empatía
Autora Liliana Arroyo Moliner Dra. en Sociología. Especialista en innovación social digital, docente e investigadora en ESADE. Además de su experiencia en docencia, consultoría y divulgación, fue Directora General de Societat Digital en la Generalitat Catalunya (2022-...
El rol docente en la era de la IA: el modelo PRISMA para resignificar la presencialidad en el aula
Dr. Miquel Àngel Prats Fernandez Maestro, psicopedagogo y doctor en Pedagogía. Profesor titular de Tecnología Educativa en Blanquerna (URL), investigador responsable de la línea eduTIC del grupo de investigación PSITIC y coordinador del Máster Universitario en...
Gestión del cambio en la implementación de la IA para la personalización del aprendizaje
Autora: Camino López García Doctora por la Universidad de Salamanca, dedica su carrera académica y profesional a ser profesora, investigadora y Project e-Learning Manager. Es profesora colaboradora en diversas universidades como la UOC, UEX y USJ, entre otras....
Fundamentos Epistemológicos y Pedagógicos para la incorporación de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG)en Educación
Marcelo Careaga Butter Profesor Titular, Facultad de Educación, Centro Interdisciplinar de Investigación en Educación y Desarrollo (CIEDE-UCSC), Universidad Católica de la Santísima Concepción, ChileMaría Graciela Badilla- Quintana Profesora Asociada, Facultad de...
JuanMi Muñoz
e-b-Learning
Xavier Suñé
Mobile learning
Camino López
Metaverso
Antonio Calvillo
Metodologías activas
Núria Sabaté
Liderazgo Educativo
Josep Ramon Planas
Diseño web
Francesc Nadal
Realidad Inmersiva
Neus Lorenzo
Investigación
Luís Lastra
Educación Visual
