ODITE
IA y aprendizaje híbrido: ¿cómo la IA personaliza el aprendizaje en modelos mixtos de enseñanza presencial y virtual?
Autoras Rosana Rebolledo Font de la Vall Mercè Gisbert Cervera Universitat Rovira i Virgili Introducción: Las herramientas digitales para la docencia y la investigación han sufrido un cambio significativo en su funcionamiento y también en sus capacidades. La...
TRANSFORMANDO PARADIGMAS EDUCATIVOS CON EL ENFOQUE STEAM
EXPERIENCIAS INTERACTIVAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
LA ESCUELA DEL “YO TAMBIÉN PUEDO”. HERRAMIENTAS DIGITALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Autora: Noelia Cebrián Marta. Soy maestra de audición y lenguaje y maestra de educación especial. Comunicadora en Lengua de Signos nivel I,II y III y Máster en Atención temprana. ADE (Apple Distinguished Educator) 2023, Google Certified Educator, nivel 2....
EXPERIENCIA EDUCATIVA. LA RIOJA. PROYECTO J-RUN 2.0
EL RETO DE EDUCAR EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL
MODELOS HÍBRIDOS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
DIGITAL TWIN BOXES- CUANDO LA REALIDAD VIRTUAL SALVA UNA PLANTA QUÍMICA
Autores: Núria Ferré-Huguet - Profesora de Formación Profesional del Departamento de Química del Institut Comte de Rius en Tarragona. Coordinadora TAC de Centro. Coordinadora del Proyecto de Innovación Digital Twin Boxes. Especializada en el uso de metodologías...
UN ACERCAMIENTO AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
DESARROLLO INCLUSIVO Y DIVERSIDAD EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

JuanMi Muñoz
e-b-Learning

Xavier Suñé
Mobile learning

Camino López
Metaverso

Antonio Calvillo
Metodologías activas

Núria Sabaté
Liderazgo Educativo

Josep Ramon Planas
Diseño web

Francesc Nadal
Realidad Inmersiva

Neus Lorenzo
Investigación

Luís Lastra
Educación Visual
