En este capítulo se presenta la relación entre educación inclusiva, el Diseño Universal para el Aprendizaje y la Inteligencia Artificial (IA), entrelazados en un camino ineludible hacia una transformación educativa para el siglo XXI. A partir de ejemplos y reflexiones, el autor nos muestra los elementos que definen el acceso a la escuela inclusiva, para garantizar que todo el alumnado tenga inicialmente las oportunidades que le permiten aprender.