Luis Lastra Cid
Ingeniero Informático, Magíster en Informática Educacional para la Docencia de la Universidad de Concepción (Chile), Magíster en Educación Superior de la Universidad Nacional Andrés Bello, Chile.

Miembro del Programa GCSA – Universidad de Chile desde 2023, profesor del Diploma Diseño Instruccional Aplicado a Instancias Formativas Online y de posgrado en el programa de Magíster en Informática Educacional para la Docencia de la Facultad de Educación, Universidad de Concepción, Chile.

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Resumen

En un contexto donde la comprensión integral de la Inteligencia Artificial (IA) es esencial, en este capítulo se presenta una exploración transversal de este concepto. Se aborda la IA no como una mera herramienta tecnológica, sino como un ente que refleja y amplifica la capacidad humana para enfrentar retos contemporáneos en diversos ámbitos. 

La técnica narrativa utilizada se ha propuesto realzar la capacidad imaginativa del ser humano, origen de toda cognición científica y motor de transformación para toda la humanidad. El discurso juega con las formas y los significados, y entrelaza aspectos mitológicos y realistas para inducir a la reflexión, destacando la relevancia de la IA en la educación y en otros campos afines. Entre ejemplos, evidencias y reflexiones, el autor subraya la importancia de utilizar un enfoque ético y responsable en el desarrollo, aplicación y gestión de la IA para evitar tanto los riesgos anunciados como los que quedan por descubrir.

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Artificial en la Microeducación.

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