Gamificación. Uno de esos conceptos que son tan complejos, que es difícil el poder explicarlos, darles un sentido unificado desde la praxis misma o, incluso, buscar su origen como concepto desde una vertiente de expertos específica. Entonces: ¿qué es la gamificación?

Ya están disponibles las observaciones #ODITE correspondientes del 16 de octubre al 15 de noviembre de 2022 donde vemos, por ejemplo, al socio del mes de Espiral, Xavier Suñé

Ya está disponible el resumen en WAKELET de las observaciones recogidas en Twitter con la etiqueta #odite correspondiente al mes de septiembre de 2022. En esta ocasión, podemos destacar cómo la inteligencia artificial y el metaverso son tendencias al alza. También...

El aprendizaje no se detiene en la universidad. Las personas continúan aprendiendo a través de sus experiencias personales y profesionales, dentro y fuera del contexto educativo. Hoy, más que nunca, la formación continua es requisito para continuar vigentes en el...

Se explica qué son los automatismos conversacionales o chatbots y cómo pueden utilizarse en el entorno educativo. Se pone énfasis en que la principal utilidad de los chatbots en educación no es su utilización si no su creación. Asimismo, se comentan las posibilidades de los chatbots como ayudantes del profesorado. Finalmente se describen experiencias de utilización de los chatbots en el aula.

Mireia Portero Aylagas, maestra en un centro de Primaria de Terrassa (Barcelona), nos presenta en este artículo su experiencia sobre los beneficios de la Realidad Virtual en Educación y cómo aplicarla en el aula. El uso de esta tecnología sumerge a los estudiantes en un aprendizaje interactivo, vivencial y práctico, a la vez que potencia su compromiso e interés por las asignaturas. Es una herramienta fácil de utilizar, muy versátil, complementaria y diferenciadora.