ODITE
Integración de la IA en la Educación Secundaria: El caso del EMT
Autores José Luis de la Torre Díaz, Profesor de Ciencias Sociales del Instituto EMT de Granollers y director de educahistoria.com José Luis de la Torre Lorente, Consultor de IA en DaMarkusWolf.cat y responsable tecnológico de educahistoria.com Resumen...
Observaciones #ODITE del 16 de octubre al 15 de noviembre
Ya están disponibles las observaciones #ODITE correspondientes del 16 de octubre al 15 de noviembre de 2022 donde vemos, por ejemplo, al socio del mes de Espiral, Xavier Suñé
Observaciones ODITE 1-15 octubre 2022
Aquí os dejamos las observaciones recopiladas en la primera quincena de octubre de 2022. En él se recogen experiencias y contenido relacionado con la Inteligencia Artificial, Educación Virtual o Metaverso. ¡Disfrutadlo!
Observatorio ODITE – Septiembre 2022
Ya está disponible el resumen en WAKELET de las observaciones recogidas en Twitter con la etiqueta #odite correspondiente al mes de septiembre de 2022. En esta ocasión, podemos destacar cómo la inteligencia artificial y el metaverso son tendencias al alza. También...
Edutrends
El aprendizaje no se detiene en la universidad. Las personas continúan aprendiendo a través de sus experiencias personales y profesionales, dentro y fuera del contexto educativo. Hoy, más que nunca, la formación continua es requisito para continuar vigentes en el...
Chatbots en el entorno educativo
Se explica qué son los automatismos conversacionales o chatbots y cómo pueden utilizarse en el entorno educativo. Se pone énfasis en que la principal utilidad de los chatbots en educación no es su utilización si no su creación. Asimismo, se comentan las posibilidades de los chatbots como ayudantes del profesorado. Finalmente se describen experiencias de utilización de los chatbots en el aula.
¿Es posible la Realidad Virtual en las aulas?
Mireia Portero Aylagas, maestra en un centro de Primaria de Terrassa (Barcelona), nos presenta en este artículo su experiencia sobre los beneficios de la Realidad Virtual en Educación y cómo aplicarla en el aula. El uso de esta tecnología sumerge a los estudiantes en un aprendizaje interactivo, vivencial y práctico, a la vez que potencia su compromiso e interés por las asignaturas. Es una herramienta fácil de utilizar, muy versátil, complementaria y diferenciadora.

JuanMi Muñoz
e-b-Learning

Xavier Suñé
Mobile learning

Camino López
Metaverso

Antonio Calvillo
Metodologías activas

Núria Sabaté
Liderazgo Educativo

Josep Ramon Planas
Diseño web

Francesc Nadal
Realidad Inmersiva

Neus Lorenzo
Investigación

Luís Lastra
Educación Visual






