Autora: Camino López García
Doctora por la Universidad de Salamanca, dedica su carrera académica y profesional a ser profesora, investigadora y Project e-Learning Manager. Es profesora colaboradora en diversas universidades como la UOC, UEX y USJ, entre otras. Trabaja como directora de proyectos e-Learning para Babel. Autora de artículos, capítulos, con un libro publicado y conferencista en congresos.
Resumen
La integración de la inteligencia artificial en el ámbito formativo es inevitable y está revolucionando la educación desde múltiples perspectivas. Uno de los avances más significativos es la personalización del aprendizaje, que ha sido potenciada exponencialmente por esta tecnología. Sin embargo, la adopción de una tecnología tan disruptiva conlleva importantes desafíos en términos de gestión del cambio. En este capítulo, exploraremos por qué la IA es un elemento clave en los procesos de aprendizaje y analizaremos las principales barreras que dificultan su implementación. A continuación, examinaremos las estrategias más efectivas para superar estos desafíos, basándonos en modelos de gestión del cambio. Finalmente, reflexionaremos sobre el punto de adopción de la IA en las instituciones educativas y sus perspectivas de futuro.
Palabras clave: Gestión del Cambio, inteligencia artificial, docentes, estrategias, personalización del aprendizaje.