Javier Badia Clavera
Es ingeniero industrial, profesor de secundaria desde 2015 y profesor asociado en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Lleida desde 2020. Desde 2024, es técnico docente en el ICE de la Universitat de Lleida y formador, divulgador y asesor en la implantación de la IA educativa.
La incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en entornos educativos digitales se presenta como una herramienta transformadora para la personalización del aprendizaje y la evaluación formativa. Este artículo explora cómo la IA, a través de metodologías de prompting y el uso de herramientas como Claude, permite diseñar itinerarios educativos adaptados a las habilidades, intereses y estilos de cada estudiante. Se destaca el potencial de la IA para optimizar tareas administrativas, ofrecer retroalimentación inmediata y precisa, y facilitar la creación de actividades interactivas que enriquecen la experiencia de aprendizaje. Asimismo, se discuten los desafíos y oportunidades derivados de su integración en la práctica docente, enfatizando la necesidad de un enfoque ético que complemente _sin reemplazar_ el rol del profesor. En definitiva, la aplicación estratégica de la IA impulsa una educación inclusiva, equitativa y centrada en el desarrollo integral de competencias.