¿Cómo conseguir que la evaluación contribuya realmente al aprendizaje del alumnado, y no se quede solo en una calificación?

¿Cómo conseguir que la evaluación contribuya realmente al aprendizaje del alumnado, y no se quede solo en una calificación?

JOSEP RAMON PLANASCOLABORADOR DE ESPIRAL Y ESCUELA21. DISEÑADOR DE MATERIALES DIGITALES.Uno de los principales problemas de la educación actual, si no el mayor, es la falta de motivación del estudiantado. Aunque hay diferencias entre distintos grupos socioeconómicos...
enTERA2.0 número 10

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¡Estamos de celebración! La revista enTERA2.0 cumple su 10.º aniversario justo coincidiendo con el número 10. Hemos decidido volver a nuestras raíces retomando la temática del primer número de la revista, la inclusión, la cual nos apasiona profundamente y sigue...