Resumen

FamiliarizArte: Famílias y Arte
María Victoria Martínez-Vérez , Alba Sardá Miragaya , Jéssica Bedriñana Argibay
FamiliarizArte nace como proyecto fin del ciclo de Educación Infantil, de la mano de tres alumnas del CIFP Ánxel Casal, Jéssica Bedriñana, Joselyn Cornejo e Irene Díaz durante la realización de sus prácticas en la EIM Montealto, en colaboración a una propuesta entre el Museo de Bellas Artes de A Coruña y el equipo educativo de la escuela; y con el gran apoyo de Vita Martinez, especialista en el ámbito performativo de la educación que mediante su práctica sensible, museos, ideas, personas, emociones, cuerpos, palabras, transforma versos tejidos a todo lo humano que la envuelve.

Modalidad

Metodologias educativas

Aprendizaje Servicio, Espacios educativos innovadores, Recurso transversal

Materia

Artes plásticas

Idioma

Nivel Educativo

El proyecto familiarizArte utiliza la mediación artística, a través de la contemplación de cuatro obras, “Xentes que ollan” de Díaz Pardo; “Casas” de Antonio Tenreiro; “Vista da Coruña” de Urbano Lugrís y “Zoolóxico” de Lago Rivera, pertenecientes al fondo pictórico del Museo de Bellas de la ciudad de A Coruña (NO España), con el fin de provocar un contexto reflexivo que permita analizar el impacto de la Covid 19.

Para ello, traza un puente de colaboración entre tres instituciones: el CIFP Anxel Casal, que actúa como proponente, la Escuela Infantil de Montealto, quien acoge e impulsa el proyecto y el Museo de Bellas Artes, quien cede su fondo pictórico, para la composición de una narrativa visual, que sirve como marco contemplativo y reflexivo.

Los resultados del proyecto, analizados a través de la técnica cualitativa de panel (De Keulenear, 2008), muestran como las pinturas elegidas han permitido que las familias de la escuela construyan un relato emocional de lo acontecido, situando las vivencias en un contexto manejable, que reflexiona acerca del miedo y da forma a la esperanza.

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