Amb el suport de:
Tots els cursos de l'Escola de Tardor Espiral tenen el reconeixement del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya i per tant, la seva certificació té validesa a tots els efectes administratius.
Els cursos virtuals de formació que oferta enguany l'associació Espiral, Educació i Tecnologia en aquesta primera edició són:
activitats |
hores |
||
Second Life i el seu potencial educatiu (Formadora: Bea Marín) |
30h |
||
---|---|---|---|
Second Life és un dels universos virtuals que darrerament ha mobilitzat els escenaris educatius. És molt més que un joc: enriqueix les possibilitats d'interacció i les maneres d'aprendre. DestinatarisProfessorat de primària, secundària, formació professional, formació de persones adultes i nivells diversos. Requisits tècnics i de sistema dels assistentsEl curs es desenvoluparà dins un entorn d'aprenentatge telemàtic -Moodle- i a l'espai Espiral a Second Life. A més de disposar d'un ordinador amb connexió a Internet, els participants hauran de tenir aquests requisits tècnics del sistema: http://www.secondlife.com/corporate/sysreqs.php S'ha de tenir una certa habilitat per adaptar-se a diferents menús de navegació. No cal tenir altres coneixements especials, però la tolerància al fracàs i la paciència seran condicions indispensables per gaudir de l'experiència. ObjectiusEls objectius del curs són:- Adquirir habilitats bàsiques per tal de moure's i interactuar amb fluïdesa. - Gestionar la possessió d'objectes i diners. - Conèixer les modalitats de comunicació a SL i fer-ne ús. - Crear objectes i scripts bàsics. - Conèixer i valorar llocs d'interès educatiu - Conèixer eines de la web 2.0 a Second Life que enriqueixin l'escenari educatiu Breu descripció de la metodologiaEs tracta d'un taller d'activitats guiades resseguint petits tutorials. Aquestes activitats seran observades, anotades i rectificades si cal per la formadora. És molt important disposar de temps per connectar-se i fer les pràctiques al mateix entorn de Second Life. Tanmateix farem activitats on tots estarem connectats alhora, principalment en el cas d'una activitat de síntesi on s'aplicaran els procediments apresos.Impulsarem el debat crític i el treball col·laboratiu dels assistents, tant per realitzar tasques de forma conjunta com per ajudar-se mútuament a resoldre dubtes i problemes que vagin sorgint. Requisits per a l'aprofitament del cursPer a l'obtenció del certificat, caldrà haver realitzat el conjunt de tasques que conformen el curs i haver participat de forma activa en les diverses activitats col·laboratives i de debat que es vagin generant, a través dels espai virtual utilitzat a tal efecte. Durada 30 h FormadoraBea Marín Peralta |
|||
GIMP, retoc fotogràfic amb programari lliure: altes prestacions sense piratejar (Formador: Joan Sedeño ) |
|
||
Destinataris Professionals de l'educació i altres persones interessades en la manipulació d'imatges, control de les seves mides, preparació Requisits tècnics dels assistentsNomés cal tenir coneixement generals d'informàtica. És indistint que es treballi amb Linux, LinKat, Windows, Mac,...ObjectiusAssolir les destresses necessàries per a rectificar i manipular les imatges segons les necessitats.Breu descripció de la metodologia Es triarà un ventall d'imatges que serviran d'exemple d'una bona mostra dels efectes que es poden aconseguir. Requisits per a l'aprofitament del cursRealització de tots els exercicis pràctics que es proposaran.Durada30 hFormadorJoan Sedeño Lobato | Mestre de primària | Formador i assessor TIC |
|||
Fem unitats didàctiques en Moodle (Formadora: Irene Martínez) |
|
||
La formació en línia basada en entorns virtuals s’està convertint en una opció generalitzada en diferents àmbits educatius: l’educació primària, secundària i d’adults estan incorporant també l’ús d’aquests entorns de treball especialment a partir de plataformes de programari lliure, especialment Moodle. Un cop instal·lada la plataforma i dissenyat l’entorn virtual, però, ens trobem amb la necessitat de disposar de materials (unitats didàctiques o cursos) per utilitzar amb els nostres alumnes, materials que no són fàcils de trobar a la xarxa i que sovint haurem de crear nosaltres mateixos. Aquest és l’objectiu principal del nostre curs: dissenyar petites unitats didàctiques per utilitzar amb els nostres alumnes de manera semipresencial. Sense oblidar, és clar, un dels principis del programari lliure com és compartir. En aquest sentit, explorarem els espais en els quals podem trobar materials i posar a l’abast de la comunitat el material que nosaltres mateixos elaborem. Destinataris Aquest curs va dirigit a professorat d'educació primària i secundària i formació professional i de persones adultes que tinguin interès en conèixer les característiques pròpies de la formació semipresencial així com les habilitats i eines necessàries per dissenyar i conduir unitats didàctiques basades en Moodle. Requisits tècnics dels assistentsPel que fa als requeriments tecnològics, els destinataris han de tenir accés a una adreça de correu electrònic i a un ordinador amb connexió a internet. Tanmateix, és necessari tenir uns coneixements d’informàtica d’usuari (navegació per Internet, ús del sistema operatiu Windows o Linux i processador de textos bàsicament).ObjectiusReconèixer les característiques pròpies i les metodologies de treball de la formació en línia i semipresencial, així com les relacions que s’estableixen entre els diferents agents i elements implicats.Desenvolupar estratègies de comunicació i facilitació de l’aprenentatge en un entorn en línia. Conèixer els recursos i activitats que ens ofereix la plataforma Moodle i utilitzar-los per crear unitats didàctiques. Requisits per a l'aprofitament del cursLa certificació d’aprofitament del curs es farà tenint en compte el seguiment i la participació general a les diferents activitats del curs. Paral·lelament, caldrà obtenir una valoració positiva a les activitats proposades com a avaluatives, que representen el 80 % de les activitats d’aprenentatge del curs.Breu descripció de la metodologia El curs es desenvoluparà de manera completament virtual. Al llarg de la primera setmana tindrà lloc la primera presa de contacte dels estudiants amb el nou entorn d’aprenentatge i la resta de participants del curs. En aquesta setmana es realitzaran tasques de facilitació de l’accés i motivació; més endavant es proporcionaran ocasions per afavorir la socialització en línia dels participants en el curs de manera que s’arribi a produir un intercanvi d’informació entre ells que possibiliti la construcció conjunta de coneixement. La funció del formador serà, en tot moment, la d’un dinamitzador i orientador del procés d’aprenentatge. Durada30 hFormadors/esIrene Martínez Pérez |
|||
|
|||
Aplicació i recursos informàtics en educació (Formadora: Pepa Valdelvira) |
30h |
||
Els continguts que es treballaran al llarg del curs són: DestinatarisProfessorat d'infantil, primària, secundària i formació de persones adultes.Requisits tècnics i de sistema dels assistentsDisposar de connexió a Internet i de correu electrònic. (Cal estar familiaritzat amb operacions com copiar fitxers, instal·lar programes, navegar per Internet, enviar correu electrònics…)Objectius- Donar a conèixer algunes eines basades en les TIC amb la intenció de fomentar entre el professorat la seva utilització a l’aula.- Realitzar una avaluació crítica de quin valor psicopedagògic tenen els diferents recursos per afavorir el procés d’ensenyament aprenentatge. Breu descripció de la metodologiaEls participants posaran en pràctica la seva assimilació de les informacions donades a partir de la realització d’una sèrie d’exercicis. L’alumnat podrà formular tantes consultes i preguntes com li calguin per portar-los a terme. La tutora farà un seguiment personalitzatde l’alumnati l’assessorarà i orientarà. Un cop revisades les activitats, la tutora farà les observacions, rectificacions i anotacions que calguin i els aspectes d’interès general que es puguin extreure de les diferents solucions presentades es comentaran en un missatge genèric a tot l’alumnat. Requisits per a l'aprofitament del cursPer a l'obtenció del certificat, s'han de realitzar adequadament els exercicis proposats durant el curs. Durada 30 hores. FormadoraPepa Valdelvira. |
|
||
|
|||
Second Life: script i construcció (Formador: Artur Tallada) |
|
||
Es parla que Second Life és una bona aproximació a allò que serà la web del futur. Una web tridimensional i molt més propera, conceptualment, al món real, on podrem trobar la informació estructurada al voltant d'un univers semblant al món que coneixem. Els educadors haurem de jugar el nostre paper dins d'aquest món i extreure'n totes les potencialitats educatives que contingui.En aquest curs, més enllà de conèixer aquest nou món, ens endinsarem en el llenguatge SLS que ens permetrà construir objectes i anar-los dotant de funcionalitats. D'aquesta manera podrem explorar les possibilitats que tenim a l'abast per construir mons interessants des del punt de vista educatiu. Hi haurà un fort element de reflexió i exploració al voltant de l'espai per mirar de descobrir les virtuts i defectes d'aquest món. Farem un petit projecte per deixar ben plantada la nostra presència a... Second Life! DestinatarisProfessors de primària, secundària, formació professional, formació de persones adultes i nivells diversos. Requisits tècnics dels assistents El curs es desenvoluparà dins un entorn d'aprenentatge telemàtic -Moodle- i a l'espai Espiral a Second Life. A més de disposar d'un ordinador amb connexió a Internet, els participants hauran de tenir aquests requisits tècnics del sistema: http://www.secondlife.com/corporate/sysreqs.php. ObjectiusEls objectius del curs són: - conèixer el concepte d'escript
- saber construir objectes senzills - conèixer i saber utilitzar l'script URL
- conèixer i saber utilitzar l'script tex flotant
- conèixer i saber utilitzar l'script rebre donatiu
- conèixer i saber utilitzar l'script donar tarjes
- conèixer i saber utilitzar scripts de moviments
- conèixer els llocs on trobar biblioteques d'escripts
- saber retallar i enganxar sintaxi d'escripts
- conèixer i utilitzar scripts per pissarres
- conèixer i utilitzar scrips vinculats a canals de comunicació Breu descripció de la metodologiaEls participants posaran en pràctica la seva assimilació de les informacions donades a partir de la realització d’una sèrie d’exercicis dins el mateix entorn de Second Life. L’alumnat podrà formular tantes consultes i preguntes com li calguin per portar-los a terme. El tutor farà un seguiment personalitzat de l’alumnat i l’assessorarà i orientarà. Un cop revisades les activitats, el tutor farà les observacions, rectificacions i anotacions que calguin i els aspectes d’interès general que es puguin extreure de les diferents solucions presentades es comentaran en un missatge genèric a tot l’alumnat. Requisits per a l'aprofitament del cursPer a l'obtenció del certificat, caldrà haver realitzat el conjunt de tasques que conformen el curs i haver participat de forma activa en les diverses activitats col·laboratives i de debat que es vagin generant, a través dels espai virtual utilitzat a tal efecte. Durada 30 hores FormadorsArtur Tallada Cervera
|
|
||