Olga Abadías Selma (@oasjmc) Cofundadora de Imaginar 3.0 proyecto educativo cultural dirigido a acercar el patrimonio cultural a diferentes colectivos utilizando la realidad aumentada como medio de aprendizaje. Creadora del proyecto de servicios educativos Imaginar. Actualmente finalizando el grado de pedagogía en la Universidad Roviri Virgili de Tarragona.
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Susanna Abadías Selma (@susanaabadias) Colaboradora técnica de Imaginar 3.0. Técnica en Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción. Actualmente cursando los estudios de Multimedia, especialidad en TIC, cursados en la Universitat Oberta de Catalunya.
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Jordi Adell (@jordi_a). Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I (la UJI) en Castellón (España), donde da clases de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Director del Centre d’Educació i Noves Tecnologies (CENT) de la misma Universidad, una unidad organizativa dedicada a la investigación, la formación, el asesoramiento y la difusión de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
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Jesús Arbués (@JesusArbues). Profesor de Secundaria, Departamento de Visual y Plástica, Instituto Vilatzara de Vilassar de Mar. Creador de cursos de formación telemática para la Generalitat de Catalunya y para la Conselleria de Educación del Govern Balear.
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Esteban Anguita (@esteban_anguita). Director de Innovación del Instituto Universitario I3BH-LabHuman. Ha desarrollado toda su carrera profesional en el mundo empresarial, desempeñando cargos directivos en diferentes empresas con tareas de Dirección Comercial y Dirección General. Como Director de Innovación de LabHuman su misión es aportar todas las soluciones innovadoras creadas y desarrolladas en el Instituto a los mercados nacionales e internacionales tanto de manera directa como a través de convenios con empresas de diferentes sectores. Dentro de ellas Bienetec es una empresa spin off creada para la comercialización y puesta en los mercados de todas las soluciones de LabHuman, único fabricante español de motores de Realidad Aumentada.
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Javier Campos (@x_campos @ediamsistemas). Cofundador de EdiamSistemas. Analista y desarrollador de software orientado al mundo de la Realidad Aumentada en plataformas móviles. Con amplia experiencia en el desarrollo de aplicaciones en distintos ámbitos. Ha participado en numerosos proyectos de Realidad Aumentada, así como en temas relacionados con la educación y el entretenimiento. Participante en el Proyecto Venturi.
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Laura de la Morena García (@laura_ped). Cofundadora de Imaginar 3.0 proyecto educativo cultural dirigido a acercar el patrimonio cultural a diferentes colectivos utilizando la realidad aumentada como medio de aprendizaje. Creadora del proyecto de servicios educativos Imaginar. Actualmente finalizando el grado de pedagogía en la Universidad Roviri Virgili de Tarragona.
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Miquel Duran (@miquelduran). Doctor en Ciencias Químicas por la Universidad Autónoma de Barcelona, fue investigador postdoctoral en la Universidad de California, Berkeley y es catedrático de la Universidad de Girona desde 1992. Profesor del Departamento de Química e investigador del Instituto de Química Computacional. Dedica atención primordial a la utilización inteligente de las tecnologías de la información y las comunicaciones y de las herramientas de la Web 2.0 en el ámbito universitario y en la comunicación científica. Ha impulsado el proyecto LaQuimica.Net para acercar la química de la universidad en la enseñanza secundaria y a la sociedad, y es miembro de la Cátedra de Cultura Científica y Comunicación Digital de la UdG. Actualmente es Comisionado para el Programa Universidad de Girona 2.0. Desde 2005 mantiene el blog Edunomia, un diario sobre aspectos de la Universidad (http://edunomia.net).
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Sergio García Cabezas (@sergiotic). Profesor de TIC del CSEU La Salle de TIC para magisterio de infantil y primaria y estadística e investigación para Trabajo Social. SMART Exemplary Educator. Miembro de TIC System y Rainy Day Spain, empresas dedicadas al diseño de aplicaciones móviles basadas en realidad aumentada y geolocalización..
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Mercé Gisbert (@Merce_G). Profesora de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la U. Rovira i Virgili de Tarragona. Dra. en Ciencias de la Educación por la U. de Barcelona y especializada en la aplicación de las TIC en el ámbito educativo, especialmente en la Educación Superior. Ha dirigido diversos proyectos relacionados con el tema en convocatorias competitivas nacionales y autonómicas entre los que destaca Pupitre.Net y Simul@ (Plan Nacional de I+D). Ha desempeñado diversos cargos de gestión en la URV entre los que destacan: Dtra del ICE (1998-2001) y Vicerrectora de Política Docente y EEES (2002-2010). Durante el 2011 ha realizado una estancia de investigación en el British Columbia Institute of Technology (Burnaby-Canadà).
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Javier González (@nopuedenose). Gerente de Entornos Formativos del Programa EducaRed en la Fundación Telefónica, Lleva más de 11 años en el Grupo Telefónica. Ha sido Técnico Superior de Análisis Económico en la Comisión del Mercado de Telecomunicaciones.
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Sònia Hurtado (@sonllah). Coordinadora en Iearn Pangea. Trabaja como profesora de primaria, coordinadora TIC y miembro de la Comisión IntegraTIC (Integración de las TIC en el centro) en Esplugues de Llobregat. Tutoriza cursos para la formación continua del profesorado. Coordina distintos proyectos telemáticos a nivel nacional e internacional dentro de Nazaret en Red y Iearn Pangea.
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Carlo López (@ProyectoPlei – @carloxavier). Cofundador de PLEI, estudiante de Ingeniería de Computación en la Universidad Simón Bolívar de Caracas (Venezuela), con especialización en sistemas operativos y diseño de algoritmos, cursa el último período académico de la carrera.
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Ferran Mas (@FerranMas). Catedrático de Educación Secundaria del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Creador del portal de herramientas portables Estoig Digital (@estoigdigital) y cofundador del proyecto “Espurna”. Autor y creador de cursos de formación sobre Entornos 3D y Multimedia en el aula.
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Juanmi Muñoz (@mudejarico). Pedagogo. Responsable de las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en el Servicio de Ordenación Curricular de la Educación de Adultos del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Presidente de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología. Promotor del Proyecto Aumenta.me de Espiral.
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Magda Murillo (@lamagdaprofe). Profesora de Educación Visual y Plástica en el Institut Sant Pere i Sant Pau de Tarragona. Licenciada en Bellas Artes (UB), Máster en Tecnología Educativa y Diseño de Entornos Multimedia para la Formación (URV) y DEA (UB). Formadora de profesorado de Educación Secundaria en temas de Cultura Visual, TAC i Currículum. Miembro de la Junta Ampliada de la asociación Espiral, Educación y Tecnología y colaboradora del Proyecto Aumenta.me de Espiral.
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Raúl Reinoso (@tecnotic). Profesor de Tecnología de la Consejería de Educación de Cantabria, coordinador TIC y formador de docentes en el uso de las TIC. Miembro de la Junta Ampliada de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología. Alma mater y promotor del Proyecto Aumenta.me de Espiral. Desde 2005 mantiene el portal tecnoTIC.com (http://www.tecnotic.com) y desde 2011 la web del proyecto Aumenta.me (http://www.aumenta.me) de Realidad Aumentada en Educación de Espiral.
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Josep Maria Silva (@jsilvajsilv). Maestro, licenciado en Pedagogía, doctorando en Calidad e Innovación Educativa. Trabaja como gestor del Área TIC en el Servicio Territorial del Vallès Occidental del Departament d’Ensenyament -Generalitat de Catalunya-.
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Xavier Suñe (@xsune). Coordinador Pedagógico de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología. Asesor en tecnologías aplicadas a la educación en el Centro de Recursos Pedagógicos del Tarragonés y asesor técnico docente en el Área de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Formador y Consultor en el ICE de la URV, en Postgrados de la UOC y la URV. Promotor del Proyecto Aumenta.me de Espiral.
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Isabella Torrealba (@ProyectoPlei – @isatorrealba). Cofundadora de PLEI, proyecto que busca facilitar el aprendizaje permitiendo que el proceso sea más divertido y duradero en el tiempo mediante el uso de la Realidad Aumentada. Actualmente cursa 4to año de Comunicación Social en la Universidad Monteavila – Caracas, Venezuela.
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Toni Úbeda (@toniubeda_com). Cofundador de EdiamSistemas. Jefe del departamento de desarrollo e integración web. Amplia experiencia en redes sociales y diseño de interfaces web ha participado en distintos proyectos relacionados con el marketing, la geolocalización y Realidad Aumentada. Participante en el Proyecto Venturi.
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Víctor Valbuena. Alumno de 2º de Bachillerato Tecnológico del Instituto Vilatzara de Vilassar de Mar. Autor del trabajo de investigación A-RA, Realidad Aumentada aplicada a la enseñanza de la axonometría.
Narcís Vives (@narcisvives). Presidente de la Fundación Itinerarium. Emprendedor social de Ashoka en Ashoka. Director de Itinerarium.