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Miquel \u00c0ngel Fuentes Arjona<\/p>\n
Profesor de ingl\u00e9s en un centro p\u00fablico de educaci\u00f3n secundaria y FP. Tambi\u00e9n ha ejercido como formador en competencia digital docente en diversos cursos del Departamento de Educaci\u00f3n de Catalu\u00f1a. En los \u00faltimos cursos, ha estado implicado en la creaci\u00f3n de materiales educativos y en las formaciones del proyecto \u2018<\/span>Inteligencia artificial en educaci\u00f3n\u2019 <\/span>de XTEC.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n La irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial (IA) en el \u00e1mbito educativo plantea nuevas oportunidades, pero tambi\u00e9n desaf\u00edos \u00e9ticos, legales y pedag\u00f3gicos. [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb column_structure=\u00bb1_2,1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/ciberespiral.org\/download\/19798\/?tmstv=1729177776″ locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/ciberespiral.org\/es\/download\/21341\/?tmstv=1769269454″ url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bbDescargar PDF \u00bb _builder_version=\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Miquel \u00c0ngel Fuentes Arjona Profesor de ingl\u00e9s en un centro p\u00fablico de educaci\u00f3n secundaria y FP. Tambi\u00e9n ha ejercido como formador en competencia digital docente en diversos cursos del Departamento de Educaci\u00f3n de Catalu\u00f1a. En los \u00faltimos cursos, ha estado implicado en la creaci\u00f3n de materiales educativos y en las formaciones del proyecto \u2018Inteligencia artificial […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":23153,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[344,693,235,256],"class_list":["post-23152","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-ca","tag-educacion","tag-ia-es-2","tag-odite","tag-tendencias-educativas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23152"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23159,"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23152\/revisions\/23159"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23153"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Este art\u00edculo aborda algunos aspectos b\u00e1sicos que los claustros deben considerar al introducir la IA en los centros educativos.
El texto tambi\u00e9n sugiere estrategias para que el alumnado adopte un uso responsable de la IA, evolucionando desde una orientaci\u00f3n directa por parte del docente hasta su uso m\u00e1s aut\u00f3nomo. Asimismo, se abordan problem\u00e1ticas como el cumplimiento de las condiciones de uso, especialmente en lo referente a la edad m\u00ednima para su uso y la protecci\u00f3n de datos. Tambi\u00e9n se remarca que es posible educar sobre IA sin usarla directamente, mediante debates, an\u00e1lisis cr\u00edticos de noticias y simulaciones que fomenten una ciudadan\u00eda digital consciente.
Por \u00faltimo, se analiza el papel del claustro en el debate sobre la IA, y se subraya la importancia de la formaci\u00f3n docente, la transparencia con las familias y la comunidad educativa, y la necesidad de actualizar las normativas internas de los centros. En este contexto, la IA puede convertirse en un recurso transformador siempre que se integre de manera consciente, colaborativa y regulada.<\/p>\nHaga clic en el bot\u00f3n para descargar el libro \u00abInteligencias conectadas: c\u00f3mo la IA est\u00e1 redefiniendo el Aprendizaje Personalizado\u00bb<\/b><\/h3>\n