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Autora: <\/span><\/p>\n Margarita Valenzuela Hern\u00e1ndez<\/span><\/p>\n Asesora Pedag\u00f3gica en Academia Docente Universidad de Talca (Chile). Bachiller en Ciencias. Profesora de Ciencias con menci\u00f3n de Biolog\u00eda. Diplomada en Liderazgo Social. Diplomada en Neurociencias Cognitivas. Diplomada en Dise\u00f1o Instruccional. M\u00e1ster en Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad Cat\u00f3lica del Maule. M\u00e1ster en Inform\u00e1tica Educativa para la Docencia de la Universidad de Concepci\u00f3n. \u00a0<\/span><\/p>\n Twitter<\/b>: \u00a0@fenixprofe<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n La Inteligencia Artificial (IA) ha tomado un rol primordial en la docencia, sobre todo desde 2023, cuando se mostr\u00f3 un desarrollo exponencial de esta herramienta en la aplicaci\u00f3n para distintos contextos, siendo ChatGPT la que mayor revuelo caus\u00f3 dada la capacidad de generar escritos a trav\u00e9s de instrucciones o <\/span>prompts<\/span><\/i> para cualquier tema actualizado al 2021. Esto cre\u00f3 gran preocupaci\u00f3n en el mundo docente, tanto escolar como universitario. Sin embargo, a pesar de la resistencia al cambio, muchos docentes innovadores decidieron aplicar la inteligencia artificial generativa (IAG) como una herramienta complementaria a su docencia. Este cap\u00edtulo compila diferentes experiencias exitosas en Chile, desde la reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica de testimonios docentes y la presentaci\u00f3n de estrategias creadas en el aula, hasta publicaciones en revistas cient\u00edficas. As\u00ed mismo, la experiencia presentada muestra como el Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile, promueve, apoya y otorga recursos para su implementaci\u00f3n en los procesos pedag\u00f3gicos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb column_structure=\u00bb1_2,1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/ciberespiral.org\/download\/19798\/?tmstv=1729177776″ locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/ciberespiral.org\/download\/19798\/?tmstv=1729177776″ url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bbDescargar PDF (89,7 Mb)\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autora: Margarita Valenzuela Hern\u00e1ndez Asesora Pedag\u00f3gica en Academia Docente Universidad de Talca (Chile). 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Artificial en la Microeducaci\u00f3n.<\/em><\/h3>\n