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Autor: Pablo D\u00fao Terr\u00f3n<\/b><\/p>\n
Maestro de Educaci\u00f3n Primaria en el CEIP Pr\u00edncipe Felipe y profesor de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Doctor en ciencias de la educaci\u00f3n. Miembro del grupo de\u00a0 investigaci\u00f3n\u00a0 EducaTech\u00a0 S.XXI\u00a0 (sj-666). Embajador del Aula del Futuro (AdF) y de la CodeWeek Europea. Premiado por experiencias educativas en SIMO Educaci\u00f3n (2022), Premios Espiral (2023) y D\u00eda Internet (2023).\u00a0<\/span><\/p>\n Twitter: @esparaTIC; Instagram: @esparaTIC<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n En este cap\u00edtulo se describe una experiencia educativa realizada en el CEIP Pr\u00edncipe Felipe en Ceuta, Espa\u00f1a, con alumnado de los \u00faltimos cursos de Educaci\u00f3n Primaria. El objetivo principal del proyecto es ense\u00f1ar a los alumnos las nociones b\u00e1sicas sobre la Inteligencia Artificial (IA) y su aplicaci\u00f3n en la gesti\u00f3n del tr\u00e1fico, particularmente en el uso de radares.\u00a0<\/span><\/p>\n El proyecto se centra en proporcionar una comprensi\u00f3n pr\u00e1ctica y cr\u00edtica de la IA, adecuada a la edad del alumnado, abordando temas como el procesamiento y almacenamiento de datos, las actitudes \u00e9ticas y los sesgos inherentes en la tecnolog\u00eda. <\/span> [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb column_structure=\u00bb1_2,1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/ciberespiral.org\/download\/19798\/?tmstv=1729177776″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb locked=\u00bboff\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb1_2″ theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/ciberespiral.org\/download\/19798\/?tmstv=1729177776″ url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bbDescargar PDF (89,7 Mb)\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb locked=\u00bboff\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autor: Pablo D\u00fao Terr\u00f3n Maestro de Educaci\u00f3n Primaria en el CEIP Pr\u00edncipe Felipe y profesor de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). 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<\/span>Mediante el uso de la herramienta <\/span>LearningML<\/span><\/i>, el alumnado dise\u00f1a un sistema de IA para identificar infracciones de tr\u00e1fico, como por ejemplo el uso indebido del cintur\u00f3n de seguridad o del tel\u00e9fono m\u00f3vil al conducir. Este proceso incluye la creaci\u00f3n y entrenamiento de un conjunto de datos con im\u00e1genes relevantes y constituye una experiencia que integra la educaci\u00f3n vial en el curr\u00edculo ordinario, a trav\u00e9s del STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas, por sus siglas en ingl\u00e9s) y de las habilidades digitales. <\/span><\/p>\nHaga clic en el bot\u00f3n para descargar el libro Inteligencia<\/em><\/h3>\n
Artificial en la Microeducaci\u00f3n.<\/em><\/h3>\n