{"id":21345,"date":"2025-03-15T09:00:00","date_gmt":"2025-03-15T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ciberespiral.org\/?p=21345"},"modified":"2025-03-15T11:16:21","modified_gmt":"2025-03-15T09:16:21","slug":"informe-odite-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciberespiral.org\/es\/informe-odite-2025\/","title":{"rendered":"Informe ODITE 2025"},"content":{"rendered":"

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\u00a1Ya disponible! Informe ODITE 2025: \u00abInteligencias conectadas: c\u00f3mo la IA est\u00e1 redefiniendo el Aprendizaje Personalizado\u00bb<\/b><\/h1>\n

Nos complace anunciar la publicaci\u00f3n del Informe Anual ODITE-Espiral 2025, una obra coral que re\u00fane las reflexiones y experiencias de destacados profesionales de la educaci\u00f3n sobre uno de los temas m\u00e1s relevantes de nuestro tiempo: la personalizaci\u00f3n del aprendizaje mediante la inteligencia artificial.<\/span><\/p>\n

Este informe, coordinado por <\/span>Juanmi Mu\u00f1oz<\/span><\/a>, <\/span>Neus Lorenzo<\/span><\/a>, <\/span>Xavier Su\u00f1\u00e9<\/span><\/a> y <\/span>Miquel \u00c0ngel Prats<\/span><\/a>, explora desde m\u00faltiples perspectivas el impacto transformador de la IA en los procesos educativos. A trav\u00e9s de 28 art\u00edculos redactados por docentes, investigadores y expertos en innovaci\u00f3n educativa de diversas partes del mundo, este informe aborda tanto los fundamentos te\u00f3ricos como las aplicaciones pr\u00e1cticas, las experiencias en distintos niveles educativos y las implicaciones sociales, emocionales y \u00e9ticas de la integraci\u00f3n de la IA en la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 encontrar\u00e1s en el informe?<\/b><\/p>\n

– <\/span>Reflexiones Cr\u00edticas<\/b>: Desde los fundamentos epistemol\u00f3gicos y \u00e9ticos de la IA en educaci\u00f3n hasta su aplicaci\u00f3n en aulas de primaria, secundaria y formaci\u00f3n profesional.<\/span><\/p>\n

– <\/span>Herramientas y Metodolog\u00edas Innovadoras<\/b>: Incluyendo sistemas de Generaci\u00f3n Aumentada por Recuperaci\u00f3n (RAG), aprendizaje adaptativo con IA generativa y recursos educativos abiertos (REA).<\/span><\/p>\n

– <\/span>Experiencias Pr\u00e1cticas<\/b>: Perspectivas del alumnado y el profesorado sobre los usos de la IA en diferentes niveles educativos.<\/span><\/p>\n

– <\/span>Impacto Social y Emocional<\/b>: Abordando cuestiones como la educaci\u00f3n emocional y la perspectiva de g\u00e9nero en la IA.<\/span><\/p>\n

Estructura del Informe<\/b><\/p>\n

El libro se organiza en tres \u00e1mbitos pedag\u00f3gicos: ESCENARIO, FUNDAMENTOS y PRAXIS.<\/span><\/p>\n

Las propuestas, seleccionadas desde diferentes territorios, se desarrollan en torno a varios ejes tem\u00e1ticos clave:<\/span>
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