[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.23″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
\u00a1Estamos de celebraci\u00f3n! La revista enTERA2.0 cumple su 10.\u00ba aniversario justo coincidiendo con el n\u00famero 10. Hemos decidido volver a nuestras ra\u00edces retomando la tem\u00e1tica del primer n\u00famero de la revista, la inclusi\u00f3n, la cual nos apasiona profundamente y sigue estando de plena actualidad.<\/p>\n
Coordinado por Jos\u00e9 Blas Garc\u00eda, con el t\u00edtulo \u201cEducaci\u00f3n inclusiva, para que nadie quede invisible\u201d, se recopilan una serie de art\u00edculos que enfocar\u00e1n su \u201cmirada\u201d en la investigaci\u00f3n, la organizaci\u00f3n, la pr\u00e1ctica y las personas.<\/p>\n
Cabe destacar el trabajo del equipo del proyecto que est\u00e1 compuesto por:<\/p>\n
Direcci\u00f3n: Milagros Barrio y Azucena V\u00e1zquez<\/p>\n
Comite Editorial: Mila Sol\u00e1, Paula Rodriguez-Malo, Isabel Ruiz e Inma Barriendos<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.23″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
Os presentamos el \u00a0d\u00e9cimo n\u00famero de \u00a0la revista enTERA2.0. Este ambicioso proyecto no hubiera sido posible sin la aportaci\u00f3n de todos los autores que con gran generosidad han aportado su visi\u00f3n del paradigma actual de la inclusi\u00f3n.
Sentimos orgullo, admiraci\u00f3n y gratitud por todos los autores y equipos que nos han acompa\u00f1ado en el camino. Tenemos la esperanza de que a lo largo de los diez n\u00fameros publicados hayamos contribuido, de manera humilde pero significativa, a la defensa de la mejora de la \u00a0educaci\u00f3n. Cada n\u00famero, cada art\u00edculo, cada entrevista y cada historia \u00a0han sido gotas de agua que han contribuido al oc\u00e9ano de la educaci\u00f3n, para la construcci\u00f3n de un entorno educativo m\u00e1s enriquecedor y equitativo.
Con los 10 a\u00f1os del proyecto colaborativo enTERA2.0 \u00a0venimos documentando una nueva era para la educaci\u00f3n, ajustando e innovando \u00a0a golpe de art\u00edculo, de opini\u00f3n \u00a0de difusi\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Una educaci\u00f3n que necesita modificar su perspectiva al galope de un incipiente orden de valores que est\u00e1 mostrando esta nueva era de la humanidad. \u00a0<\/p>\n
Desde Espiral apostamos \u00a0firmemente por \u00a0la inclusi\u00f3n \u00a0como piedra angular de una educaci\u00f3n de calidad capaz de generar igualdad de oportunidades de partida para proporcionar igualdad de opciones de llegada.<\/p>\n
Con este n\u00famero aprovechamos para expresar nuestro sincero agradecimiento a todas las personas que hab\u00e9is \u00a0trazado este camino. En este monogr\u00e1fico pretendemos dar unas pinceladas que re-sit\u00faen \u00a0el concepto inclusi\u00f3n educativa en t\u00e9rminos y miradas actuales: la conceptual, la organizativa, la pr\u00e1ctica y la de las personas..
En \u00e9l, autores internacionales de la talla de Calder\u00f3n y Mel Ainscow ( reconocido como el padre de \u00a0los conceptos renovados sobre inclusi\u00f3n) nos invitan a repensar sobre \u00a0inclusi\u00f3n como un derecho que insta a la implementaci\u00f3n efectiva de pol\u00edticas \u00a0y de recursos que lo hagan efectivo.
La doctora y catedr\u00e1tica de la UM , Pilar Arnaiz, \u00a0pone en valor la descripci\u00f3n y el compromiso que tenemos con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 , es decir, con garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, atendiendo a la diversidad de las necesidades de todo el alumnado.
Un ejemplo de ello son los alumnos de altas capacidades, a los que se refieren los art\u00edculos de B\u00e1nfalvi y Tour\u00f3n. Precisamente \u00a0el Dr. \u00a0Tur\u00f3n es uno de los mayores expertos en este alumnado y expone un documento claro y clave de esta \u00a0invisible necesidad educativa.<\/p>\n
Hablar de inclusi\u00f3n hoy es hablar de eliminaci\u00f3n de barreras que limitan el acceso, presencia, participaci\u00f3n y aprendizaje de aquellos que se encuentren en situaci\u00f3n de vulnerabilidad socioeducativa y cultural.
Los art\u00edculos de los autores Garc\u00eda-P\u00e9rez, M\u00e1rquez, Alonso, Murcia, Elizondo, Rubio, Municio y P\u00e9rez son un referente de la pr\u00e1ctica y conocimiento de la realidad sobre los conceptos que sobrevuelan la inclusi\u00f3n: formaci\u00f3n, dise\u00f1o curricular, orientaci\u00f3n, direcci\u00f3n y liderazgo, …<\/p>\n
Menci\u00f3n a parte e invitaci\u00f3n a su lectura son los art\u00edculos de Fern\u00e1ndez, Rua, Calleja y Jurado porque \u00a0ponen en primer plano la importancia de las personas cuando hablamos de inclusi\u00f3n. Su activismo \u00a0colabora intensamente \u00a0en la visibilizaci\u00f3n de situaciones sociales de injusticia y exclusi\u00f3n , de realidades diversas y complejas y de la necesaria normalizaci\u00f3n de las mismas.<\/p>\n
Os dejamos el link a la revista en la web de Espiral y deseamos que sea de vuestro agrado y utilidad.<\/p>\n
Nuestro agradecimiento especial a los alumnos del CEIPSO Pr\u00edncipes de Asturias de Pozuelo de Alarc\u00f3n, que han hecho un precioso gui\u00f1o a la inclusi\u00f3n a trav\u00e9s de sus dibujos. Gracias a los profesionales que les han guiado.<\/p>\n
El equipo de direcci\u00f3n, redacci\u00f3n y difusi\u00f3n de la revista un a\u00f1o m\u00e1s ha contribuido con tes\u00f3n y cari\u00f1o a que este importante proyecto se haga realidad de la mano de un coordinador tem\u00e1tico de lujo, nuestro querido Jos\u00e9 Blas Garc\u00eda, gran referente de la inclusi\u00f3n, cuya aportaci\u00f3n ha sido el broche de oro de este fascinante n\u00famero.<\/p>\n
Feliz lectura<\/p>\n
Equipo enTera2.0<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_code _builder_version=\u00bb4.23″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n