Mostrando artículos por etiqueta: technovationaragon - Asociación Espiral, educación y tecnología

 

Desde el blog de Technovation Challenge Aragón vamos a ir presentando a los equipos que participan en el concurso 2019 en Aragón.

Queremos dar voz a las protagonistas, dar visibilidad a sus experiencias y a su talento,

como ejemplo para que otras chicas se animen a aceptar el reto de Technovation Challenge.

 

Technovation Challenge es un programa educativo y un concurso internacional que invita a niñas y jóvenes de todo el mundo a innovar y a emprender a través de las nuevas tecnologías. Para ello, equipos de chicas de 10 a 18 años, con ayuda de mentoras/es y en doce semanas, aprenden a identificar un problema de su comunidad, a crear una App móvil que ayude a resolverlo y a comunicar sus ideas traduciéndolas en una idea real de negocio.

 

AMAZONAS TEAM

 

Amazonas Team lo integran niñas de 10 y 11 años del CEIP Margarita Salas (Zaragoza) y CEIP Foro Romano (Cuarte). Son Cecilia Garrido Ubieto, Anna Berbig Relaño, Vera Pernia García, Luna Mingarro Villarroya, guiadas por sus mentoras María Vilarroya Gaudó y María Ubieto.

 

María Villarroya, doctora en ingeniería, es entusiasta de la ingeniería, pero sobretodo de motivar a las chicas para convencerles de que ellas pueden y la tecnología es divertida. María Ubieto aporta un perfil más lingüístico, clave en la comunicación del proyecto y resultados. La colaboración en esta experiencia de mentorización ha sido muy gratificante.

 

Al equipo les unió la amistad, la afición por la informática y las aplicaciones móviles, además vieron el concurso de Technonvation Challenge una manera de probar algo distinto y asumir un reto.

 

Las heroínas stem de Amazonas Team destacan de Technovation: el enriquecimiento de Ideas y la gran colaboración que ha existido entre ellas. Cada una ha desempeñado un papel importante, que ha contribuido al desarrollo del equipo: Vera ha sido la encargada de animar con diversión, Anna es la que más colabora, Luna quién organizaba el trabajo y Cecilia la que aporta más ideas. Las cuatro han formado un gran tándem

 

APP

 

La app que ha creado Amazonas Team se centra en informar y formar sobre los objetivos de Desarrollo sostenible (ODS). El motivo de la elección se debió a que Luna asistió a un taller de los ODS y como le gusto tanto, propuso este tema al equipo, pareciéndolas a toda una gran idea.

 

Para diseñar la aplicación han llevado a cabo una investigación de mercado, el resultado es que no existe otra en el mercado parecida, y al 60% les ha parecido divertido e interesante usar una app para aprender más sobre ODS. La app incluye 17 juegos que conciencien sobre los ODS, para que cuidemos más nuestro planeta.

 

Las participantes nos cuentan que una de las dificultades con las que se han encontrado al desarrollar la app ha sido conseguir diseñar uno de los juegos, el juego del pez, por la dificultad que conlleva que el pez se mueva y esquive las bolsas de basura. 

 

Luna, Cecilia, Anna y Vera coinciden que lo que más les ha gustado de participar en el concurso, además de aprender que hay que cuidar el planeta y lo bien que se lo pasan juntas, es la experiencia que están adquiriendo sobre informática, programación y la organización del proyecto. 

 

 

 

Si quieres, siguenos en redes sociales. 

En Facebook @TechnovAragon

En Twitter  @TechnovAragon

En Instagram @TechnovAragon

El Instituto Aragonés de la Juventud, organismo autónomo adscrito al Departamento de Ciudadanía y Derechos Sociales del Gobierno de Aragón, promueve para los jóvenes iniciativas, programas, servicios y  ayudas. Persigue entre sus fines la promoción de la participación libre y eficaz de los jóvenes en el desarrollo político, social, económico y cultural favoreciendo así su autonomía e inserción social.

Apoyan Technovatión Aragón porque apuestan por la formación de los jóvenes en capacidades tan importantes como la iniciativa, el emprendimiento o la empatía. Por eso desde la organización queremos agradecer su compromiso, ya que sin su apoyo no podríamos sacar adelante este reto que tanto bien hace a las chicas y a la sociedad.

Empresa zaragozana de programación que entre otros proyectos desarrolla y mantiene la mayor plataforma de administración electrónica española. Un sistema transaccional que emplean a diario más de 6.000 ayuntamientos y 120.000 funcionarios, gestionando información con un volumen cercano ya a los dos petabytes.

Y sobre todo es una empresa especialmente motivada por el desarrollo profesional y el bienestar de las personas. Por eso apoya decididamente iniciativas de enriquecimiento técnico y profesional  como Technovation Aragón y nos invita a contar con ella siempre que busquemos consideración y desarrollo profesional. En su web encontramos más infomación de quienes son y a qué se dedicam: https://espublico.tech/compania. Desde Technovation Aragón queremos agradecer su colaboración, su apoyo y su ilusión desde el primer momento que nos pusimos en contacto.

Es un grupo multinacional que cree por encima de todo en las personas y en su desarrollo integral. Everis apuesta por el mejor talento, y consigue un alto rendimiento profesional al crear un contexto de libertad responsable. Apoya Technovation por ser un programa educativo - bajo las metodologías de “Design Thinking” y “Learning by doing”- y un concurso internacional que une tecnología y emprendimiento que ayuda a las chicas a desarrollar una aplicación que resuelva un problema del entorno. Haciendo que las mujeres del futuro sean creativas, emprendedoras, tecnológicas y se preocupen por las personas.

Desde Technovatión Aragón queremos agradecer su apoyo y su ayuda para sacar adelante este reto que aporta tanto a la comunidad y a la sociedad en general.

Gamificación de Aprendizaje y Consultoría esta especializada en la formación en prevención de riesgos laborales usando el juego y las nuevas tecnologías. Tienen un punto de vista diferente e innovador a la hora de entender la empresa, de formar a sus trabajadores y de ayudar a sus clientes. Solo el inicio de su web, http://www.ga-consultores.com/ ya es un adelanto de lo mucho que les gusta la aventura y los retos.

Y por esto, no dudaron en lanzarse a nuestro proyecto de Technovation Challenge, toda una aventura para las chicas de nuestra comunidad. Gracias a su apoyo hemos conseguido sacar adelante esta 2º edición tan deseada por las chicas.

 

keensoft es una compañía de tecnologías de la información que lleva más de 11 años en el mercado. Cuando comenzamos con la aventura de Tecnovation chalenge se unieron enseguida, y en la segunda edición de Tecnovation Aragón continúan a nuestro lado mostrando su apoyo.

En keensoft hay profesionales de amplia experiencia en la creación de soluciones tecnológicas de ámbito internacional y de importancia vital en sectores de máxima exigencia industrial, bancario y administración pública. En menor medida queremos que nuestras chicas que participan aprendan esto mismo, a solucionar un problema con las tecnología.

Cómo explican en su web: http://www.keensoft.es/keensoft/  las tecnologías de la información son imprescindibles en la vida empresarial actual. Esta área aumenta la competitividad de la compañía independientemente del tamaño o envergadura de sus infraestructuras tradicionales poniendo en valor sus servicios y productos. Desde technovation, queremos que las mujeres del futuro tengan estas competencias, ofreciendo a las niñas aprender a usar la tecnología de una manera divertida.

Queremos agradecer a Keensoft todo el apoyo que nos ha ofrecido este curso, como en el anterior, haciendo posible esta aventura ayudándonos a fomentar vocaciones tecnológicas entre las niñas aragonesas y del mundo.

 

 

Aragón acoge la segunda edición el Programa educativo y Concurso internacional Technovation Challenge, un programa que invita a niñas y jóvenes a innovar a través de las nuevas tecnologías. El objetivo es programar y diseñar aplicaciones con las que solucionar problemas o cubrir carencias en su entorno más próximo.

 

Technovation es el programa insignia de la organización sin ánimo de lucro Iridescent, promovido y apoyado por el Consulado y la Embajada de EEUU en España, y por la Asociación Espiral. Technovation Challenge es un programa educativo que une tecnología y emprendimiento en forma de reto, donde chicas de 10 a 18 años de todo el mundo, acompañadas por mentoras, son capaces de (en doce semanas) identificar un problema de su comunidad, crear una App móvil que ayude a resolverlo y aprender así a comunicar sus ideas y a traducirlas en una idea real de negocio.

 

Los objetivos de Technovation Challenge son, entre otros, fomentar las vocaciones tecnológicas y la actitud emprendedora, detectar el talento femenino en edad temprana, dotar a las niñas/jóvenes de habilidades profesionales y vitales y aportar soluciones a problemas de su entorno o inspirados en los ámbitos para la sostenibilidad de las Naciones Unidas (Pobreza, Medio ambiente, Paz, Equidad, Educación, Salud).

 

La tecnología cambia la vida de las jóvenes que aceptan el reto de Technovation Challenge. Al finalizar el programa educativo y concurso internacional, el 78% de las protagonistas se interesan ​​en la informática, el 70% se matriculan en cursos de informática, y el 26% optan por Titulaciones superiores de informática. En relación a la empresa, al finalizar el concurso el 70% de las participantes están interesadas ​​en el emprendimiento y el 67% están interesadas ​​en Liderazgo Empresarial.

 

Esta iniciativa lleva en marcha desde 2010 y suma más de 23.000 participantes de más de 100 países. Aragón en esta edición 2019, cuenta con 118 chicas y 26 equipos, y 53 personas mentoras que les sirven de guía e inspiración. Los equipos que participan en la final Regional de Aragón proceden de Zaragoza, Teruel y del municipio de Villanueva de Gállego. Y se han añadido a esta experiencia 8 equipos de la Comunidad Autónoma de Canarias

 

Las Apps que desarrollan las jóvenes aragonesas son muy variadas: contra el bullying, para ayudar a las chicas en momentos de peligro, fomentar el reciclaje, poner en contacto a personas, ya sea para ayudarse en los estudios o para encontrar aparcamiento. Aplicaciones para aprender a comer sano, para resolución de dudas en relación con contenidos de las asignaturas que se imparten en clase, para mejorar la calidad del uso de tiempo libre en adolescentes y jóvenes, para aprender los 17 objetivos de desarrollo sostenible de una manera divertida, entre otros.

 

El próximo 1 de junio se celebrará la Final Regional de Aragón de 10 a 14h en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza (EINA). Para dar mayor visibilidad a Technovation Aragón, al esfuerzo y entusiasmo de nuestras heroínas tecnológicas, este año por primera vez, la final tendrá formato de Feria.  Donde todos los equipos presentarán a las personas visitantes el funcionamiento de la aplicación que han diseñado.

 

La iniciativa en Aragón cuenta con una decena de Empresas Patrocinadores y organizadoras. Los patrocinadores Platinum de 2019 en Aragón son con Everis, GA Consultores, Keensoft, Es Público Universidad de Zaragoza, Instituto Aragonés de la juventud. Patrocinadores Gold Inycom y Silver Deloitte. Además, se cuenta con el apoyo de Crom Developer, la Asociación Cantal e Instituto Aragonés de la Mujer.  Gracias a ellos contamos con sedes para los eventos, premios y donaciones para que Technovation Challenge Aragón pueda ser una realidad.

 

El  JURADO encargado de evaluar las aplicaciones móviles de las participantes proceden del área de empresa, tecnología o comunicación y son las siguientes personas: Blanca Grillo y Cruz Almolda de la empresa BSH Electrodomésticos España, Marina Ariño de la Endalia, Isabel Cirés Moreno de GA Consultores, Sandra Escudero y Santiago Navarro de Keensof. Patricia Nuez, José Ignacio Lobera Cidón y Paola Fatás de Everis, María Hernaz de Deloitte, Narciso Samaniego de Cámara de Comercio e Industria de Zaragoza, Vicente Simón de Toastmasters y Rocío Alvarez, Ana Alcalde y Tania Garcés de Inycom.

 

Toda esta energía positiva hace que el proyecto se convierta en un referente de buenas prácticas y en una red de personas y organizaciones que aúnan ilusión, dedicación, esfuerzo y pasión en contribuir al empoderamiento de las mujeres aragonesas del futuro.

 

De la Final Aragonesa que se celebrará el 1 de junio, saldrán vencedores cuatro equipos que pasarán a la semifinal europea (que se celebra online), 2 junior (10 a 14 años) y 2 senior (15 a 18 años). En el mes de agosto tendrá lugar la gran final y, como no podía ser de otra manera, esta será en Silicon Valley (EEUU), meca mundial de la tecnología.

 

FECHA Y LUGAR:

Sábado, 1 de junio de 2019 de 9:00 a 14:00

Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza

Edificio Betancourt, Universidad de Zaragoza, Campus Río Ebro

50.018 Zaragoza

 

PROGRAMA:

09.30                     Inscripción de las participantes.

10h                        Presentación de los trabajos al Jurado

10.30h                  Llegada e Inscripciones de las personas asistentes/familiares

10.30-11.45h      Feria y visita a los stands de los equipos

12h                        Ceremonia con las chicas participantes, mentoras, el jurado y familiares hasta completar el aforo.

13.30h                  Final del evento

 

 

Toda esta energía positiva hace que el proyecto se convierta en un referente de buenas prácticas y

en una red de personas y organizaciones que aunamos nuestra ilusión, dedicación, esfuerzo y pasión

 

en contribuir al empoderamiento de las mujeres aragonesas del futuro.

Si quieres, siguenos en redes sociales. 

En Facebook @TechnovAragon

En Twitter  @TechnovAragon

En Instagram @TechnovAragon

 

Marta Mouliaá

 

Desde el blog de Technovation Challenge Aragón vamos a ir presentando a los equipos que participan en el concurso 2019 en Aragón.

Queremos dar voz a las protagonistas, dar visibilidad a sus experiencias y a su talento,

como ejemplo para que otras chicas se animen a aceptar el reto de Technovation Challenge.

 

Technovation Challenge es un programa educativo y un concurso internacional que invita a niñas y jóvenes de todo el mundo a innovar y a emprender a través de las nuevas tecnologías. Para ello, equipos de chicas de 10 a 18 años, con ayuda de mentoras/es y en doce semanas, aprenden a identificar un problema de su comunidad, a crear una App móvil que ayude a resolverlo y a comunicar sus ideas traduciéndolas en una idea real de negocio.

 

PRESENTACIÓN THE POTATOES

 

The Potatoes es uno de los junior de Technovation Aragón, formado por chicas de 10 a 14 años. Unas chicas que quieren ser protagonistas de su vida y que con su esfuerzo y dedicación, están decididas a ser (como dice Cristina Aranda) “reinas creadoras” y no “princesas consumidoras”.

 

 

Lo componen Blanca González Duran, Sonsoles Leiva Martín, Verónica Salegui Bastardo, Alejandra López  y Carmen Burgos Díaz-Antoñanzas de la Asociación Cantal y la mentora es Ana Leiva Sánchez.

 

Ana Leiva viene del campo de la Informática y las matemáticas, por otro lado, abarca en gran medida el campo de la formación y motivación de gente joven.

 

Ana nos cuenta que las chicas del equipo son divertidas e inquietas, con muchas ganas de aprender. Han mostrado mucha ilusión desde el inicio de las sesiones de trabajo y han sabido identificar muy bien el problema a resolver en su comunidad de aprendizaje.

 

El año pasado participaron como CantalTech. Explican qué les gustó mucho, y lo pasaron genial y por eso repiten. En esta segunda edición, se han cambiado el nombre a “The Potatoes” porque dicen que es un nombre divertido, y quieren pasárselo bien con la tecnología.  El equipo se reúnen cada semana en la Asociación Cantal, en donde Ana Leiva, es monitora de esa asociación.

 

LA APLICACIÓN

 

La aplicación que están creando quiere resolver la  falta de información sobre los problemas que hay en las redes sociales.  Blanca, Sonsoles, Vero, Ale y Carmen nos cuentan:  Nos pusimos a pensar sobre distintos problemas, el ciberbuling, el acoso, el que constantemente nos están diciendo nuestros padres que no usemos las redes, que tengamos cuidado, etc. Pero nadie nos habla de cómo usarlas para no encontrarnos con esos problemas… Nosotras pensamos que la solución no es no usarlas, sino usarlas bien.”

 

 

La aplicación que están creando se llama “Privateredes”, quieren hacer una herramienta para informar de los problemas que se pueden encontrar en las redes sociales, y cómo usarlas correctamente. Además, la aplicación lo explica a través de unos juegos, para hacer el aprendizaje de manera divertida.

 

PATROCINADORES

 

 

Toda esta energía positiva hace que el proyecto se convierta en un referente de buenas prácticas y

en una red de personas y organizaciones que aunamos nuestra ilusión, dedicación, esfuerzo y pasión

 

en contribuir al empoderamiento de las mujeres aragonesas del futuro.

Si quieres, siguenos en redes sociales. 

En Facebook @TechnovAragon

En Twitter  @TechnovAragon

En Instagram @TechnovAragon

 

 

Marta Miguel Casanova

 

Desde el blog de Technovation Challenge Aragón vamos a ir presentando a los equipos que participan en el concurso 2019 en Aragón.

Queremos dar voz a las protagonistas, dar visibilidad a sus experiencias y a su talento,

como ejemplo para que otras chicas se animen a aceptar el reto de Technovation Challenge.

 

Para quién aún no conozca que es Technovation, decir que es un programa educativo y un concurso internacional que invita a niñas y jóvenes de todo el mundo a innovar y a emprender a través de las nuevas tecnologías. Para ello, equipos de chicas de 10 a 18 años, con ayuda de mentoras/es y en doce semanas, aprenden a identificar un problema de su comunidad, a crear una App móvil que ayude a resolverlo y a comunicar sus ideas traduciéndolas en una idea real de negocio.

 

PRESENTACIÓN DE ARC EN CIEL

 

El equipo junior lo componen Ariadna Herrero Panés, Paula Jiménez Lora, Mara Plumed Sánchez, Irene Joven Pinilla, del IES Élaios y las mentoras Marianna Martínez y Carolina Jiménez.

 

Marianna Martínez Alfaro viene del campo de la Sociología, con amplia experiencia como agente de igualdad en temas de género en materia de formación e investigación, y de participación ciudadana. Carolina Jiménez es diseñadora de experiencia de usuario especializada en investigación con usuario.

 

Nos comentan Marianna y Carolina, que Ariadna, Paula, Mara e Irene son chicas inteligentes, responsables, con muchas ganas de aprender y deseosas de comerse el mundo. Han mostrado mucha determinación desde el inicio de las sesiones de trabajo y han sabido identificar muy bien el problema a resolver en su comunidad de aprendizaje.

 

 

Ariadna, Mara, Paula e Irene explican que se apuntaron al reto Technovation para aprender a solucionar un problema a través del uso de las TIC y aprender herramientas que faciliten el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el trabajo colaborativo. También, el poder aportar una solución a un problema que sucede en su instituto.

 

Y la motivación de Marianna y Carolina fue la de vivir la experiencia y asumir el compromiso de trabajar un conjunto de herramientas capaces de trascender la propia iniciativa. En cuanto a la forma de organizarse, señalan que las sesiones de trabajo se han realizado todos los sábados desde el mes de enero de 2019 y algún domingo.

 

APLICACIÓN STUHELP 

 

La aplicación se ha centrado en solucionar necesidades en el ámbito educativo. Es una aplicación que permite al profesorado utilizar de manera más eficaz el tiempo respecto a la resolución de dudas por parte del alumnado, mejorando el proceso de aprendizaje.

 

Nos comentan las mentoras que la elección del problema se ha trabajado a través de sesiones de ideación, diseñadas de forma sistemática y con rigurosidad metodológica con la finalidad de delimitar el problema y su solución, propias del Método Design Thinking. Han utilizado la gamificación (juegos y entretenimiento) que fomentan el pensamiento creativo y el trabajo colaborativo.

 

Según nos cuenta Marianna:

 

“STUHELP es una aplicación que facilita la resolución de dudas en relación con contenidos de las asignaturas que se ven en clase. Gracias a la aplicación no será necesario perder tiempo haciendo una pregunta si el profesor no dispone de tiempo para responderla, pero sí puede participar en la validación de las respuestas o a la corrección de estas.

 

Es una aplicación que va a permitir saber cuántos estudiantes comparten la(s) misma(s) duda(s) y fomentar el trabajo colaborativo en tanto en cuanto los que tienen mayor conocimiento pueden ayudar a resolverla. De esta forma se podrá saber qué personas son más activas en este proceso dentro de la comunidad educativa.

 

La utilidad de la aplicación se sustenta en situaciones que suelen repetirse en las comunidades educativas, profesorado que por falta de tiempo no puede responder las dudas del alumnado.

El valor se centra en fomentar el trabajo colaborativo y generar una comunidad de aprendizaje que parta del alumnado, pero en el que también puede intervenir el profesorado. Esta aplicación podrá disminuir los niveles de estrés y preocupación que suele tener el alumnado al tener una vía alternativa para resolver su duda y fijar conocimiento.

 

Por otra parte, es importante poder destacar el uso pedagógico que pueden tener las tecnologías móviles. STUHELP es una aplicación que pretende generar conocimiento colectivo de forma compartida y destacar el uso cívico de la tecnología móvil en tanto en cuanto es un medio para solucionar una problemática que influye en el proceso de aprendizaje del alumnado.

 

STUHELP es una aplicación sencilla e intuitiva que tiene su epicentro en resolver dudas académicas. Las posibles respuestas combinan elementos discursivos, pero también gráficos donde la iconografía también forma parte de la resolución de la duda según sea a naturaleza de las preguntas.

 

Los(as) usuarios(as) se registran en la aplicación y se deriva a una especie de librería de dudas planteadas por compañeros (as) puedes sumarte a la duda si la compartes o generar una nueva duda colocando un título de la misma, haciendo una descripción, señalando la asignatura y la unidad, de este modo la información es más concreta.

 

Una de las formas para responder es el discurso por parte de quienes sepan el contenido de la duda, pero también puedes tomar una foto y subirla como parte de la respuesta a la duda. Del mismo modo se puede enviar un correo electrónico a alguna persona que puede contribuir a responder la duda. Como se ha mencionado en epígrafes anteriores, el profesorado puede incorporarse en la resolución de las dudas y en la mejora de los contenidos.”

 

 

IMPRESIONES POSITIVAS de TECHNOVATION ARAGÓN

 

Las protagonistas destacan que han trabajado muy bien en equipo, han aprendido a escuchar los planteamientos de cada una y a programar.

 

 

 

Las mentoras señalan que:

 

“Han puesto el foco en el proceso, mimando y cuidando los detalles para que las niñas aprendieran competencias necesarias en la identificación de su problema y en la solución de este. Nos hemos esmerado en sacar lo mejor de ellas, en darles el protagonismo y el poder en sus planteamientos. Nos sentimos orgullosas del proceso que hemos desarrollado y del aprendizaje compartido que hemos generado. Hemos aprendido unas de otras. Nos hemos retroalimentado, hemos disfrutado de cada sesión, nos hemos divertido, hemos aprendido y hemos puesto nuestro mejor esfuerzo en resolver un problema que para las niñas es de interés.

 

Como mentoras, nos hemos implicado, pero también hemos orientado, facilitado y conducido. Pensamos que es una iniciativa potente y necesaria para fomentar no sólo el uso de las TIC sino en la importancia de trabajar un conjunto de habilidades que mejoran el desempeño en su entorno cotidiano. Nuestro equipo ha hecho un trabajo fantástico. Nos sentimos agradecidas por la oportunidad de participar.”

 

"Hemos desarrollado un camino de aprendizaje compartido con base en la empatía, la emoción, la alegría, donde hemos dado pasos para empoderarnos todas co-creando y prototipando soluciones desde la innovación social, destacando el aporte de las tecnologías al servicio de la ciudadanía y "jaqueando" las zonas de confort.

 

Cada una de las niñas ha sido pieza esencial de su aprendizaje, como en un tablero de ajedrez, han desarrollado estrategias para aprender nuevas herramientas que crean sinergias entre lo analógico y lo digital pero donde el foco se centra en las personas. Technovation Challenge es una experiencia que visibiliza a las mujeres en el uso de las tecnologías, pero va más allá en la creación de nuevos paradigmas que nos permitan evolucionar como sociedad fomentando espacios para la igualdad de oportunidades.”

 

 

RECOMENDARÍAN

 

Según Marianna y Carolina recomiendan participar en Technovation Challenge porque fomenta el trabajo colaborativo, el trabajo creativo, el diseño de prototipos. Desarrolla habilidades personales que mejoran el trabajo en equipo (liderazgo, negociación, comunicación, gestión del tiempo, motivación, coaching, resiliencia). Genera inteligencia colectiva, conocimiento innovador producto de la suma de sus partes y nuevas formas de aprendizaje. Fomenta el uso de las TIC a través de conocimientos de programación y diseño de app, así como el uso de metodologías propias de la cultura “maker” como el Design Thinking y la Gamificación. Genera comunidad de aprendizaje e invita a colaborar no a competir. Además, fomenta la participación femenina, garantiza la igualdad de oportunidades, es una iniciativa transversal no jerárquica y empodera a las mujeres.

 

PATROCINADORES

 

 

Toda esta energía positiva hace que el proyecto se convierta en un referente de buenas prácticas y

en una red de personas y organizaciones que

aunamos nuestra ilusión, dedicación, esfuerzo y pasión

en contribuir al empoderamiento de las mujeres aragonesas del futuro.

 

 

 

Si quieres, siguenos en redes sociales. 

En Facebook @TechnovAragon

En Twitter  @TechnovAragon

En Instagram @TechnovAragon

 

 

Desde el blog de Technovation Challenge Aragón vamos a ir presentando a los equipos que participan en el concurso 2019 en Aragón.

Queremos dar voz a las protagonistas, dar visibilidad a sus experiencias y a su talento,

como ejemplo para que otras chicas se animen a aceptar el reto de Technovation Challenge.

 

Para quién aún no conozca que es Technovation, decir que es un programa educativo y un concurso internacional que invita a niñas y jóvenes de todo el mundo a innovar y a emprender a través de las nuevas tecnologías. Para ello, equipos de chicas de 10 a 18 años, con ayuda de mentoras/es y en doce semanas, aprenden a identificar un problema de su comunidad, a crear una App móvil que ayude a resolverlo y a comunicar sus ideas traduciéndolas en una idea real de negocio.

 

PRESENTACIÓN DE Tech4JEL

 

El equipo junior (10 a 14 años) de Tech4JEL está compuesto por alumnas del IES Pilar Lorengar y son Julia Horno, Eva Parra, Lorena Cisneros y sus mentoras María y Leticia Gracia. Leticia es doctora ingeniera industrial por la Universidad de Zaragoza en Mecánica Computacional, trabaja en ITAinnova como Coordinadora de Tecnología de "Caracterización y Modelado Avanzado de Materiales" y Responsable de Proyectos. María es ingeniera informática por la Universidad de Zaragoza y le apasiona la tecnología. Actualmente, trabaja como IT Manager en Deloitte y se dedica a gestionar proyectos tecnológicos, tanto en ámbito nacional como internacional. 

 

El equipo con su fan nº1, David de 10 años y hermano de Julia.

 

Leticia nos explica que conoció la iniciativa Technovation Challenge Aragón gracias a unas compañeras de ITAinnova que participaron como mentoras el año pasado (2018).  Ella quería que su hija Julia aprendiera la ejecución de un proyecto integral relacionado con la tecnología de principio a fin (desde la programación de una App de móvil, gestación de la idea, desarrollo, creación de un logo/marca, generar un producto y hacer un prelanzamiento), y Technovation ofrecía la posibilidad de hacerlo “jugando y disfrutando”.  Además, era la posibilidad de participar madre e hija en un reto de programación de una aplicación móvil que ninguna de las dos había hecho antes.

 

Leticia se lo comentó a su hermana María, que aceptó el reto. Ya solo faltaba que la protagonista del reto dijera que sí. Julia no se lo pensó dos veces, le pareció una idea genial tener un proyecto en común con su madre y tía que además supusiera un reto tecnológico. Convenció a dos amigas, compañeras de instituto, Eva y Lorena, quienes también les gusta la tecnología.

 

En cuanto a conocimientos de programación, nos cuentan que Julia había aprendido “scratch” en el colegio, pero sin embargo Eva y Lorena, no sabían programar.

 

TRABAJO EN EQUIPO

 

El equipo Tech4JEL empezó a trabajar muy pronto en el reto Technovation, antes de que se lanzara el reto de forma oficial. Se pusieron manos a la obra en la semana de después del Pilar, en octubre de 2018. Desde entonces se han reunido todos los fines de semana, exceptuando los de las vacaciones de Navidad.

 

Sus mentoras lo tenían claro, han querido que Julia, Lorena y Eva afrontaran el reto Technovation como si de un proyecto empresarial se tratara. Les han enseñado a trabajar de manera ágil y con un cronograma. La metodología era a través de reuniones de 3 horas de duración, en las que, al finalizar sus mentoras, les ponían deberes para hacer entresemana, con el consiguiente compromiso de llevarlos hechos para la siguiente sesión.

 

 

El trabajo se ha distribuido por igual, aunque Julia es la que, según nos comentan sus amigas era la que más control tenía respecto a la programación. Les ha gustado el trabajo en equipo y nos cuentan la siguiente anécdota:

 

“En una de nuestras sesiones de programación, cuando llegamos a casa de Julia nos encontramos que Julia estaba desesperada porque había perdido todo el trabajo de programación que había hecho ... afortunadamente entre todas, incluidas las mentoras, conseguimos que se calmara y pudimos rehacerlo, aunque nos costó ... Aprendimos lo importante que es el equipo en esos momentos ...”

 

 APLICACIÓN “FUN14s” 

 

En cuanto a la elección del problema o necesidad que resolver en beneficio de la comunidad, el Equipo Tech4JEL se ha centrado en crear una aplicación móvil que mejore la calidad del uso de tiempo libre en adolescentes y jóvenes. La aplicación se llama FUN14s y el lema es Seize your Fun! (¡Aprovecha tu diversión!)

 

Ellas se han dado cuenta que a la mayoría de las personas permanecemos conectados a nuestros dispositivos móviles, en vez de utilizar ese tiempo para hacer cosas más interesantes. Y es un problema que afecta actualmente a todos los/as adolescentes, que es en la población a la que va dirigida su app, por este motivo han creado una app que ayude a los jóvenes a aprovechar mejor el tiempo libre.

 

 

La innovación de la aplicación es que oferta posibilidades de ocio en función del estado de ánimo, ya que no siempre nos apetece hacer lo mismo en cualquier momento. La elección de qué hacer en nuestro tiempo libre está afectada por cómo nos sentimos cuando tomamos la decisión y, ésta es la base de lo que pretende la aplicación. 

 

Destacar que la app ofrece múltiples posibilidades de ocio de calidad, clasificadas bajo diferentes categorías, a realizar en distintas ciudades y que son propuestas de personas jóvenes. Los usuarios que se registran acceden a sugerencias de ocio de calidad a la vez que pueden proponer opciones de actividades para hacer en el tiempo libre, que les han gustado. La comunidad de usuarios se beneficia de lo que los usuarios comparten.

 

IMPRESIONES POSITIVAS DE TECHNOVATION

                    

Ante la pregunta ¿Qué habéis aprendido? Lorena, Eva y Julia nos contestan:

 

“Un montón de cosas ... programación, cómo generar una idea, cómo pasar de la idea a la práctica, cómo hacer un proyecto desde el principio hasta el fin (que hay que planificar todo, es decir, que no vale empezar a trabajar y hacer cosas sin saber qué es todo lo que hay que hacer porque el tiempo pasa muy deprisa), cómo hacer un logotipo (hemos aprendido a manejar un programa de dibujo vectorial “Inkscape”), preparar una encuesta con formularios de Google y entender cómo se analizan los resultados, qué grabar un vídeo es muy, muy costoso porque las cosas no salen bien a la primera, que montarlo (editarlo) también lleva bastante tiempo porque hay que casar todo muy bien, que no es fácil resumir y explicar una idea en 3-4 minutos, que no hay que desesperarse porque las cosas no salgan bien a la primera, ... y que el trabajo en equipo es muy importante porque si alguien no llega hay alguien que te cubre ...”

 

 

Y RECOMENDARÍAN ESTA EXPERIENCIA:

 

Según las participantes:

 

“Aunque es una experiencia muy exigente si lo quieres hacer bien, resulta muy gratificante cuando ves lo que eres capaz de hacer y que cuando se lo cuentas a tus amigos, todos se sorprenden y les parece una experiencia estupenda. Merece la pena, al menos una vez.”

 

Para las mentoras:

 

“Ha resultado muy enriquecedor, porque no habíamos tenido la oportunidad de trabajar con adolescentes en un proyecto conjunto y merece la pena”.

“Como experiencia me llevo todo lo que he aprendido de ellas, te das cuenta de cómo piensan y cómo son capaces de resolver problemas, a veces con mejores ideas (o más creativas) de las que tú puedas tener en tu cabeza :-) “

 

PATROCINADORES

 

Toda esta energía positiva hace que el proyecto se convierta en un referente de buenas prácticas y

en una red de personas y organizaciones que

aunamos nuestra ilusión, dedicación, esfuerzo y pasión

en contribuir al empoderamiento de las mujeres aragonesas del futuro.

 

 

 

Si quieres, siguenos en redes sociales. 

En Facebook @TechnovAragon

En Twitter  @TechnovAragon

En Instagram @TechnovAragon

 

Marta Mouliaá

Página 1 de 3