Tech4JEL acepta el reto Technovation Challenge Aragón 2019 - Asociación Espiral, educación y tecnología
Martes, 23 Abril 2019 19:56

Tech4JEL acepta el reto Technovation Challenge Aragón 2019

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Desde el blog de Technovation Challenge Aragón vamos a ir presentando a los equipos que participan en el concurso 2019 en Aragón.

Queremos dar voz a las protagonistas, dar visibilidad a sus experiencias y a su talento,

como ejemplo para que otras chicas se animen a aceptar el reto de Technovation Challenge.

 

Para quién aún no conozca que es Technovation, decir que es un programa educativo y un concurso internacional que invita a niñas y jóvenes de todo el mundo a innovar y a emprender a través de las nuevas tecnologías. Para ello, equipos de chicas de 10 a 18 años, con ayuda de mentoras/es y en doce semanas, aprenden a identificar un problema de su comunidad, a crear una App móvil que ayude a resolverlo y a comunicar sus ideas traduciéndolas en una idea real de negocio.

 

PRESENTACIÓN DE Tech4JEL

 

El equipo junior (10 a 14 años) de Tech4JEL está compuesto por alumnas del IES Pilar Lorengar y son Julia Horno, Eva Parra, Lorena Cisneros y sus mentoras María y Leticia Gracia. Leticia es doctora ingeniera industrial por la Universidad de Zaragoza en Mecánica Computacional, trabaja en ITAinnova como Coordinadora de Tecnología de "Caracterización y Modelado Avanzado de Materiales" y Responsable de Proyectos. María es ingeniera informática por la Universidad de Zaragoza y le apasiona la tecnología. Actualmente, trabaja como IT Manager en Deloitte y se dedica a gestionar proyectos tecnológicos, tanto en ámbito nacional como internacional. 

 

El equipo con su fan nº1, David de 10 años y hermano de Julia.

 

Leticia nos explica que conoció la iniciativa Technovation Challenge Aragón gracias a unas compañeras de ITAinnova que participaron como mentoras el año pasado (2018).  Ella quería que su hija Julia aprendiera la ejecución de un proyecto integral relacionado con la tecnología de principio a fin (desde la programación de una App de móvil, gestación de la idea, desarrollo, creación de un logo/marca, generar un producto y hacer un prelanzamiento), y Technovation ofrecía la posibilidad de hacerlo “jugando y disfrutando”.  Además, era la posibilidad de participar madre e hija en un reto de programación de una aplicación móvil que ninguna de las dos había hecho antes.

 

Leticia se lo comentó a su hermana María, que aceptó el reto. Ya solo faltaba que la protagonista del reto dijera que sí. Julia no se lo pensó dos veces, le pareció una idea genial tener un proyecto en común con su madre y tía que además supusiera un reto tecnológico. Convenció a dos amigas, compañeras de instituto, Eva y Lorena, quienes también les gusta la tecnología.

 

En cuanto a conocimientos de programación, nos cuentan que Julia había aprendido “scratch” en el colegio, pero sin embargo Eva y Lorena, no sabían programar.

 

TRABAJO EN EQUIPO

 

El equipo Tech4JEL empezó a trabajar muy pronto en el reto Technovation, antes de que se lanzara el reto de forma oficial. Se pusieron manos a la obra en la semana de después del Pilar, en octubre de 2018. Desde entonces se han reunido todos los fines de semana, exceptuando los de las vacaciones de Navidad.

 

Sus mentoras lo tenían claro, han querido que Julia, Lorena y Eva afrontaran el reto Technovation como si de un proyecto empresarial se tratara. Les han enseñado a trabajar de manera ágil y con un cronograma. La metodología era a través de reuniones de 3 horas de duración, en las que, al finalizar sus mentoras, les ponían deberes para hacer entresemana, con el consiguiente compromiso de llevarlos hechos para la siguiente sesión.

 

 

El trabajo se ha distribuido por igual, aunque Julia es la que, según nos comentan sus amigas era la que más control tenía respecto a la programación. Les ha gustado el trabajo en equipo y nos cuentan la siguiente anécdota:

 

“En una de nuestras sesiones de programación, cuando llegamos a casa de Julia nos encontramos que Julia estaba desesperada porque había perdido todo el trabajo de programación que había hecho ... afortunadamente entre todas, incluidas las mentoras, conseguimos que se calmara y pudimos rehacerlo, aunque nos costó ... Aprendimos lo importante que es el equipo en esos momentos ...”

 

 APLICACIÓN “FUN14s” 

 

En cuanto a la elección del problema o necesidad que resolver en beneficio de la comunidad, el Equipo Tech4JEL se ha centrado en crear una aplicación móvil que mejore la calidad del uso de tiempo libre en adolescentes y jóvenes. La aplicación se llama FUN14s y el lema es Seize your Fun! (¡Aprovecha tu diversión!)

 

Ellas se han dado cuenta que a la mayoría de las personas permanecemos conectados a nuestros dispositivos móviles, en vez de utilizar ese tiempo para hacer cosas más interesantes. Y es un problema que afecta actualmente a todos los/as adolescentes, que es en la población a la que va dirigida su app, por este motivo han creado una app que ayude a los jóvenes a aprovechar mejor el tiempo libre.

 

 

La innovación de la aplicación es que oferta posibilidades de ocio en función del estado de ánimo, ya que no siempre nos apetece hacer lo mismo en cualquier momento. La elección de qué hacer en nuestro tiempo libre está afectada por cómo nos sentimos cuando tomamos la decisión y, ésta es la base de lo que pretende la aplicación. 

 

Destacar que la app ofrece múltiples posibilidades de ocio de calidad, clasificadas bajo diferentes categorías, a realizar en distintas ciudades y que son propuestas de personas jóvenes. Los usuarios que se registran acceden a sugerencias de ocio de calidad a la vez que pueden proponer opciones de actividades para hacer en el tiempo libre, que les han gustado. La comunidad de usuarios se beneficia de lo que los usuarios comparten.

 

IMPRESIONES POSITIVAS DE TECHNOVATION

                    

Ante la pregunta ¿Qué habéis aprendido? Lorena, Eva y Julia nos contestan:

 

“Un montón de cosas ... programación, cómo generar una idea, cómo pasar de la idea a la práctica, cómo hacer un proyecto desde el principio hasta el fin (que hay que planificar todo, es decir, que no vale empezar a trabajar y hacer cosas sin saber qué es todo lo que hay que hacer porque el tiempo pasa muy deprisa), cómo hacer un logotipo (hemos aprendido a manejar un programa de dibujo vectorial “Inkscape”), preparar una encuesta con formularios de Google y entender cómo se analizan los resultados, qué grabar un vídeo es muy, muy costoso porque las cosas no salen bien a la primera, que montarlo (editarlo) también lleva bastante tiempo porque hay que casar todo muy bien, que no es fácil resumir y explicar una idea en 3-4 minutos, que no hay que desesperarse porque las cosas no salgan bien a la primera, ... y que el trabajo en equipo es muy importante porque si alguien no llega hay alguien que te cubre ...”

 

 

Y RECOMENDARÍAN ESTA EXPERIENCIA:

 

Según las participantes:

 

“Aunque es una experiencia muy exigente si lo quieres hacer bien, resulta muy gratificante cuando ves lo que eres capaz de hacer y que cuando se lo cuentas a tus amigos, todos se sorprenden y les parece una experiencia estupenda. Merece la pena, al menos una vez.”

 

Para las mentoras:

 

“Ha resultado muy enriquecedor, porque no habíamos tenido la oportunidad de trabajar con adolescentes en un proyecto conjunto y merece la pena”.

“Como experiencia me llevo todo lo que he aprendido de ellas, te das cuenta de cómo piensan y cómo son capaces de resolver problemas, a veces con mejores ideas (o más creativas) de las que tú puedas tener en tu cabeza :-) “

 

PATROCINADORES

 

Toda esta energía positiva hace que el proyecto se convierta en un referente de buenas prácticas y

en una red de personas y organizaciones que

aunamos nuestra ilusión, dedicación, esfuerzo y pasión

en contribuir al empoderamiento de las mujeres aragonesas del futuro.

 

 

 

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Marta Mouliaá

Visto 550 veces Modificado por última vez en Jueves, 25 Abril 2019 06:44