Technovation Aragón: IES Pablo Serrano y “The Inventor´s Girls” del CEIP Sainz de Varanda - Asociación Espiral, educación y tecnología
Miércoles, 11 Abril 2018 17:31

Technovation Aragón: IES Pablo Serrano y “The Inventor´s Girls” del CEIP Sainz de Varanda

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Raquel García es mentora de dos equipos que van a participar en el Concurso de Technovation Challenge Aragón: IES Pablo Serrano y “The Inventor´s Girls” del CEIP Sainz de Varanda. Antes de presentarlos, vamos a conocer un poco más a Raquel.

 

Raquel es programadora Informática y cofundadora de la empresa Crom Developer desde hace casi siete años. Apasionada de las nuevas tecnologías y por ello se dedica a la formación a través de la programación de Videojuegos, Robots, Modelado e Impresión 3D. Raquel además de estar implicada personalmente en Technovation Aragón, con su empresa Crom Developer patrocina junto con otras entidades, Technovation Aragón.

 

EQUIPO IES PABLO SERRANO

 

La formación del equipo surgió a través de Raquel que, al ser profesora de Robótica en el IES Pablo Serrano lo propuso en clase. Y tanto Abril Borja como Ángela Romeo se animaron a emprender esta aventura. La tercera del equipo es Clara, hermana de Angela que no quiso perderse está oportunidad. El Equipo del IES Pablo Serrano compite en categoría junior.

 

 

A la hora de decidir sobre que problemática del entorno se centraría su app, lo tuvieron claro: El Acoso escolar o Bullying.

 

El equipo es muy consciente que existe un gran número de niños y niñas que sufren este problema en España, por lo que decidieron intentar ayudar a todas aquellas personas que lo padecen.

 

El nombre de su aplicación es “Bullying For Never” y quieren dar a conocer qué es realmente el Bullying. Informar sobre el problema, así como de los derechos de la infancia. De una manera cercana y ágil, con videos, noticias y testimonios de personas que lo han sufrido.

 

Pero además también tiene ejercicios prácticos para trabajar algunas competencias fundamentales relacionadas con el Bullying, como puede ser la autoestima. Otra funcionalidad de la app que destacan es la posibilidad de geolocalización, la solicitud de ayuda y de denuncia con distintas opciones.

 

Abril, Clara y Angela resaltan como positivo el reto que ha supuesto no solo aprender a programar, sino también todas las áreas que han tenido que investigar para el proceso de creación de la app, como son la información sobre temas relacionados con los derechos de imagen de las fotografías que existen por internet, del bullying, etc.

 

 

EQUIPO “THE INVENTOR´S GIRLS” DEL CEIP SAINZ DE VARANDA

 

Al igual que en el equipo anterior, Raquel que imparte la extraescolar de creatividad tecnológica en el CEIP Ramón Sainz de Varanda, explico a sus alumnas el Concurso internacional de Technovation Challenge. Ruth Sancho y Laura Galvez inmediatamente se entusiasmaron con el proyecto y aceptaron el reto, formando un equipo junior.

 

 

La aplicación móvil que están creando se llama “We Can Stop” y quiere ayudar a resolver el problema de violencia de Género e infantil y el maltrato Animal.

 

Algunas de las funcionalidades de la app están dirigidas a la denuncia y a facilitar una guía sencilla con información para mejorar la convivencia.

 

Confiesan que han tenido algún problema inicial con las tecnologías, porque era la primera vez que usaban la herramienta para crear la app “AppInventor”, Google Drive, entre otras. Pero se sienten contentas de haber superado esas dificultades y comprobar que lo pueden hacer.

 

Para terminar el post dejo una reflexión en la que coinciden Abril, Clara, Angela, Ruth y Laura:

 

“Creemos que es importante concienciar a la gente sobre el problema que intentamos solucionar, y por supuesto, concienciar a la sociedad, de que las mujeres y la tecnología no están reñidas ni mucho menos,

que somos tan capaces como los chicos de hacer los que nos propongamos, y que la igualdad entre hombres y mujeres, es posible.”

 

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Autora: Marta Mouliaá

 

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