Jueves, 29 Marzo 2018 12:36

Programa de la jornada Espiral

 

Inscríbete

El programa se irá actualizando según se confirmen los ponentes y las comunicaciones.

09:30 - Acreditación

10:00 - Presentación institucional

10:15 - "Abriendo caminos". Presentación de buenas prácticas educativas relacionadas con las tendencias del informe Espiral ODITE 2017.

  • Monster Quiz: the board game. José Luis Castaño
  • Salvados por la Campana. Una gamificación para el claustro. Rafael Leiva
  • mEduTarraco. Júlia Llurba Morales, Lluïsa Forjan Arce y Núria Sabaté Vallverdú
  • CATINDjove, coding beyond the dreams. Francesc Solans Baberà
  • express-Art. Jordi Huarte y Óscar Ortego
  • Talento y Conocimiento en FP. Carmen Méndez Muñoz y Rocío Gómez Sanabria
  • Hologrames: El Petit Príncep. Jèssica López y Cristina Fonseca
  • KinecTEA. Alberto Martín

11:45 - Pausa-Café

12:15 - "Generando sinergias". Presentación del decálogo digital y reflexión grupal.

14:00 - Comida

15:30 - Asamblea ordinaria anual. Como cada año se celebrará la asamblea ordinaria anual en donde se darán a conocer las principales actividades que ha realizado la asociación a lo largo del año.

16:30 - Talleres. Por la tarde toca aprender practicando. Se podrá participar en los talleres que se desee. 

  • Pau Nin: Universo Scratch. Los participantes del taller conocerán lo más relevante de Scratch y lo que le rodea para obtener una fotografía del estado actual de la programación y la robótica educativa. Es necesario, a ser posible, ordenador portátil (no es imprescindible).
    ​​

     
  • José Luis Castaño: Monster Quiz, the board game. Un juego con licencia Creative Commons, utilizado en 65 centros educativos de 11 países que combina los juegos digitales en los dispositivos del alumnado y las PDI del aula, con un tablero de 3 x 2 metros que utiliza técnicas de juego tradicional. Una forma en la que los estudiantes colaboran en grupos dentro de una experiencia multidisciplinar. En el taller veremos cómo dinamizar una sesión de juego en la que el alumnado deberá construir y elaborar contenidos digitales y no digitales, enmarcados dentro del nivel educativo y áreas que queramos trabajar. Es necesario, a ser posible, un dispositivo (tablet u ordenador) con acceso a Internet.
  • Xavier Suñé e Iván Carballo: Gimkana Geo. Un paseo para descubrir los alrededores cercanos de Caixa Fòrum utilizando servicios de geolocalización con dispositivos móviles participando en el Juego de Pistas que se ofrecerá a los participantes. Se trata de un taller de descubrimiento. Es necesario un dispositivo (smartphone o tablet) con acceso a Internet para participar en el juego.
  • Andrea Valverde: Dialogar con la comunidad educativa en tiempos de redes sociales. ¿Cuál es la mejor plataforma para llegar a madres y padres del alumnado? ¿Y a los alumnos adolescentes? ¿Cómo podemos utilizar el testimonio particular para reforzar el mensaje institucional del centro? ¿Podemos servirnos de lo anecdótico para apuntalar lo metodológico? En tiempos de la primacía audiovisual, ¿tiene sentido seguir apelando a la audiencia por escrito?

    Impartido por Andrea Valverde, el taller Dialogar con la comunidad educativa en tiempos de redes sociales viene a responder, de forma amena y práctica, todas éstas y otras muchas cuestiones.

  • Till Jaspert: Maker Challenge – retos de aprendizaje con design thinking & making. Como podemos invitar a los alumnos a resolver retos del mundo real? Como utilizar las metodologías de design thinking y de making (creación y fabricación digital) para conseguirlo y realizar soluciones tangibles para estos retos?  En este taller nos plantearemos un reto real al cual se han confrontado los alumnos y recorreremos las principales etapas para imaginar y construir una solución. 

     

17:30 - Cierre y clausura de la jornada.

 

Publicado en Actualidad
Martes, 13 Marzo 2018 19:56

¿Dónde?

Caixaforum de BARCELONA

DirecciónAv. de Francesc Ferrer i Guàrdia, 6-8, 08038 Barcelona

Martes, 13 Marzo 2018 19:53

Prensa

Logo de la jornada y notas de prensa

Martes, 13 Marzo 2018 19:53

Inscripciones

Adquiere tu entrada. 

Aforo limitado a 120 personas. 

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Martes, 13 Marzo 2018 19:52

Programa de la jornada

 

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El programa se irá actualizando según se confirmen los ponentes y las comunicaciones.

09:30 - Acreditación

10:00 - Presentación institucional

10:15 - "Abriendo caminos". Presentación de buenas prácticas educativas relacionadas con las tendencias del informe Espiral ODITE 2017.

  • Monster Quiz: the board game. José Luis Castaño
  • Salvados por la Campana. Una gamificación para el claustro. Rafael Leiva
  • mEduTarraco. Júlia Llurba Morales, Lluïsa Forjan Arce y Núria Sabaté Vallverdú
  • CATINDjove, coding beyond the dreams. Francesc Solans Baberà
  • express-Art. Jordi Huarte y Óscar Ortego
  • Talento y Conocimiento en FP. Carmen Méndez Muñoz y Rocío Gómez Sanabria
  • Hologrames: El Petit Príncep. Jèssica López y Cristina Fonseca
  • KinecTEA. Alberto Martín

11:45 - Pausa-Café

12:15 - "Generando sinergias". Presentación del decálogo digital y reflexión grupal.

14:00 - Comida

15:30 - Asamblea ordinaria anual. Como cada año se celebrará la asamblea ordinaria anual en donde se darán a conocer las principales actividades que ha realizado la asociación a lo largo del año.

16:30 - Talleres. Por la tarde toca aprender practicando. Se podrá participar en los talleres que se desee. 

  • Pau Nin: Universo Scratch. Los participantes del taller conocerán lo más relevante de Scratch y lo que le rodea para obtener una fotografía del estado actual de la programación y la robótica educativa. Es necesario, a ser posible, ordenador portátil (no es imprescindible).
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  • José Luis Castaño: Monster Quiz, the board game. Un juego con licencia Creative Commons, utilizado en 65 centros educativos de 11 países que combina los juegos digitales en los dispositivos del alumnado y las PDI del aula, con un tablero de 3 x 2 metros que utiliza técnicas de juego tradicional. Una forma en la que los estudiantes colaboran en grupos dentro de una experiencia multidisciplinar. En el taller veremos cómo dinamizar una sesión de juego en la que el alumnado deberá construir y elaborar contenidos digitales y no digitales, enmarcados dentro del nivel educativo y áreas que queramos trabajar. Es necesario, a ser posible, un dispositivo (tablet u ordenador) con acceso a Internet.
  • Xavier Suñé e Iván Carballo: Gimkana Geo. Un paseo para descubrir los alrededores cercanos de Caixa Fòrum utilizando servicios de geolocalización con dispositivos móviles participando en el Juego de Pistas que se ofrecerá a los participantes. Se trata de un taller de descubrimiento. Es necesario un dispositivo (smartphone o tablet) con acceso a Internet para participar en el juego.
  • Andrea Valverde: Dialogar con la comunidad educativa en tiempos de redes sociales. ¿Cuál es la mejor plataforma para llegar a madres y padres del alumnado? ¿Y a los alumnos adolescentes? ¿Cómo podemos utilizar el testimonio particular para reforzar el mensaje institucional del centro? ¿Podemos servirnos de lo anecdótico para apuntalar lo metodológico? En tiempos de la primacía audiovisual, ¿tiene sentido seguir apelando a la audiencia por escrito?

    Impartido por Andrea Valverde, el taller Dialogar con la comunidad educativa en tiempos de redes sociales viene a responder, de forma amena y práctica, todas éstas y otras muchas cuestiones.

  • Till Jaspert: Maker Challenge – retos de aprendizaje con design thinking & making. Como podemos invitar a los alumnos a resolver retos del mundo real? Como utilizar las metodologías de design thinking y de making (creación y fabricación digital) para conseguirlo y realizar soluciones tangibles para estos retos?  En este taller nos plantearemos un reto real al cual se han confrontado los alumnos y recorreremos las principales etapas para imaginar y construir una solución. 

     

17:30 - Cierre y clausura de la jornada.

 

Martes, 13 Marzo 2018 19:49

Jornada Espiral 2018

Esta no es una jornada más, es la “Jornada Espiral 2018” en la que mostramos el potencial de nuestra asociación, de las personas que organizamos, de las que sois socios y de todos los que participáis activamente en nuestras propuestas e iniciativas.

 

Una trayectoria que se inició en 1989 - 29 años - con objetivos claros que es oportuno recordar: Propiciar el intercambio de opiniones, experiencias e información entre los socios y las socias; Informar sobre cursos, seminarios, congresos, becas y recursos disponibles.
Actuar como medio de actualización y promoción profesionales de los asociados y asociadas; Proporcionar un entorno material e institucional para la investigación y el desarrollo de técnicas y materiales educativos basados en la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; Asesorar en el uso de los medios tecnológicos en la enseñanza y facilitar una formación continuada y actualizada en este sentido; y Colaborar con otras entidades vinculadas al mundo de la enseñanza y facilitar la comunicación entre los sectores profesionales y educativos.

 

Ser parte activa de Espiral supone contagiarte del espíritu innovador de sus miembros más activos. Te permite poner en marcha proyectos, con el respaldo de los expertos, que componen nuestra asociación, en suma “Generar sinergias, abriendo caminos”.

 

¿Eres de las personas que innovan?

¿Has realizado un proyecto en tu aula?

¿Tienes una buena práctica educativa que mostrar?

¿Te gustaría compartir tu experiencia?

 

Preséntala en la Jornada Espiral 2018 promovida por la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Plazo de presentación de propuestas hasta el 11 de marzo de 2018. El 13 de marzo se confirmaran las propuestas seleccionadas.

La Jornada tendrá lugar el sábado 7 de abril de 2018, en Caixaforum de Barcelona.

Rellena el formulario:

Publicado en Formación y Eventos

Formación

Este área se desarrolla de forma anual y  a través de las escuelas de formación virtual, Espiral Labs, Jornada ODITE, Aumentame, Jornada Colaborar para Enseñar y la Jornada Espiral. Los programas se elaboran teniendo en cuenta el nivel competencial y su aplicación pedagógica, las tendencias y necesidades educativas del profesorado.

El área de formación puede ofrecer la concreción de cursos propuestos por las diferentes áreas, servicios o grupos, según las necesidades.