5 de junio de 2019

Inicio:18:00h. Modalidad on-line. Actividad gratuita y de libre acceso. Inscripción imprescindible

La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar: EPIGENOMA Y APRENDIZAJE. DE LOS GENES A LA PLASTICIDAD NEURAL​

 

En este webinar hablaremos sobre tecnología entendida como derecho universal: ¿Qué elementos debe contener la tecnología para que sea inclusiva? ¿Cómo se puede potenciar la inclusión de mujeres en la creación de tecnología? ¿Cómo combatir la brecha digital?

 

En COLABORACIÓN CON:

Instituto de Formación Continua

PONENTE

José Blas García

José Blas García

Maestro

  • Psicopedagogo y profesor en UMU
  • Autor del blog “Transformar la escuela”
Aurelio Ruiz García

Aurelio Ruiz García

DTIC-UPF Maria de Maeztu Unit of Excellence Management

 

 
Publicado en Formación y Eventos

6 de marzo de 2019

Inicio: 18:00h. Actividad gratuita y de libre acceso. Imprescindible inscripción. Modalidad on-line.

La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar: EPIGENOMA Y APRENDIZAJE. DE LOS GENES A LA PLASTICIDAD NEURAL

 

El cerebro es el órgano del pensamiento, y de su actividad neural surgen todas las facultades y funciones mentales. Aprendemos con el cerebro, pero el cerebro, como cualquier órgano biológico, se construye y se reconstruye siguiendo unos programas genéticos. ¿Hasta qué punto influyen los genes en la capacidad de aprendizaje? ¿Qué papel juega el ambiente educativo, social y familiar? ¿Qué relaciones se establecen entre el ambiente y los genes? En este webinar hablaremos de la influencia de los genes y el ambiente en la capacidad de aprendizaje, y de la interacción entre ambos factores a través del epigenoma.

Este evento se realiza en el marco del Postgrado en Digital Learning y Experiencias de Aprendizaje Emergente

En COLABORACIÓN CON:

Instituto de Formación Continua

PONENTE

David Bueno i Torrens

David Bueno i Torrens.

Doctor en biología, profesor e investigador de genética en la Universitat de Barcelona.

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16 de enero de 2019

Modalidad online: actividad gratuita y de libre acceso. Imprescindible inscripción.

La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar: WEBINAR: COOKING TOMORROW: COCINANDO LA FORMACIÓN DEL FUTURO.​

En el CIB (Culinary Institute of Barcelona) nos hemos propuesto reinventar la formación de chef e ir más allá de los modelos centrados en las habilidades y los conocimientos necesarios para ser un buen cocinero o gestor de restaurante. Queremos centrar el proceso de aprendizaje en el alumno y potenciarlo como persona y como profesional de forma global. Con la mirada puesta en la innovación, pretendemos abrir la mente de los estudiantes y ponerlos en contacto con una visión de futuro que les permita visualizarse y prepararse para ese cambio. Para ello hemos diseñado una metodología holística centrada en los estudiantes, hemos diseñado los espacios, contextos y recursos que le darán apoyo y la hemos planteado como un proceso de diseño de experiencia de aprendizaje. ¿Cómo sería la mejor experiencia formativa de tu vida?

Este evento se organiza en el marco del Postgrado en Digital Learning i Experiencias de Aprendizage Emergente

EN COLABORACIÓN CON:

  Instituto de Formación Continua

PONENTE

Francesc Balagué.

Francesc Balagué.

Doctor en multimedia educativa por la Universitat de Barcelona, maestro de educación primaria y psicopedagogo.

  • Doctor en multimedia educativa por la Universitat de Barcelona
  • Maestro de educación primaria y psicopedagogo
  • Formado en la metodología del Design Thinking con IDEO y la organización danesa Interaction Design Foundation.
  • Entrenador de equipos del grado universitario LEINN en Liderazgo, Emprendimiento e Innovación.
  • Director académico del CIB (Culinary Institute of Barcelona), una escuela de cocina, creatividad e innovación.
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21 de noviembre de 2018

Inicio: 18:00h. Modalidad on-line. Actividad gratuita y de libre acceso. Imprescindible inscripción.

La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar: WEBINAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EFECTIVAS DESDE LA NEUROEDUCACIÓN

¿Qué procesos cognitivos y afectivos son necesarios para gestionar el propio aprendizaje? A partir de este conocimiento, ¿qué estrategias de enseñanza innovadoras son efectivas y promueven el cambio y la transformación en el nivel de desarrollo de distintas competencias? El aprendizaje a lo largo de la vida y en diferentes contextos es un proceso fascinante que requiere decisiones metodológicas fundamentadas. En este webinar buscaremos respuestas en una interdisiciplina emergente: la neuroeducación.

 
EN COLABORACIÓN CON:

  Instituto de Formación Continua

PONENTE

Sandra Torresi

Sandra Torresi

Psicopedagoga

  • Psicopedagoga.
  • Licenciada en Educación.
  • Especializada en neuropsicología (UBA).
  • Doctoranda en Psicología (UP).
  • Vicepresidenta de la Sociedad Iberoamericana de Neuroeducación.
  • Directora de Neurociencia Educacional. 

 

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22 de mayo de 2018

Inicio: 18:00h. Modalidad on-line. Actividad de libre acceso. Imprescindible inscripción.

La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar: NEUROEDUCACIÓN Y TENDENCIAS EMERGENTES. CONCEPTOS BÁSICOS​

¿Dónde puedo encontrar las evidencias científicas, las bases teóricas que me ayuden a “innovar”? En una educación motivadora y transformadora, debemos tener en cuenta no solo la pedagogía, la psicología y el uso de la tecnología, sino también los últimos avances de la neurociencia. En este webinar compartiremos algunos principios que nos ayudarán a comprender y argumentar, desde la neuroeducación, nuestras prácticas docentes.

 
EN COLABORACIÓN CON:
 
 
Instituto de Formación Continua
 
NEUROHACKERS EDUCATION.
 
Equipo de trabajo formado por profesionales del ámbito educativo. Les une la pasión por la educación y la convicción de que entre todos podemos hacerlo mejor.

PONENTE

Iolanda Nieves de la Vega

Iolanda Nieves de la Vega

Profesora de la unidad Business Spanish for Communication y aprendiente permanente en IESE Business School.

Núria Tomàs Garcia

Núria Tomàs Garcia

Filóloga y profesora de Educación Secundaria especializada en educación emocional. Formadora de formadores.

Anna Jubete Sagredo

Anna Jubete Sagredo

Pedagoga especializada en la formación de docentes en metodologías activas.

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La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar:  Un profesor de MSchool.

A cargo de Pitu Martínez, Responsable de formación TIC en el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña.Pitu Martínez.

 
 

 

 

mSchools es un programa que impulsa un cambio en las metodologías tanto en el rol del profesorado como en el del alumnado. Inyectar valor en el uso de tecnologías móviles en las aulas, permite crear entornos de aprendizaje saludables.

En este webinar se explicarán las diferentes iniciativas del programa y cómo estas afectan al profesorado y al alumnado de los centros del sistema educativo, y en qué nivel promueve los cambios.

¿Cuándo? El jueves, 6 de abril, a las 18.00 h.  Más información e inscripciones en este enlace.

Inscripciones

 
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La Universidad de Barcelona, a través del Instituto de Formación Continua y en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar:  Aprender en la red a lo largo y ancho de la vida, el próximo 14 de marzo, 18:00 h (inscripción obligatória para participar)

Introducción sobre el estado de la cuestión educativa en el marco de cambios sociales y educativos actuales. ¿Cómo se aprende y cómo podemos fomentar el aprendizaje? Nos adentraremos en el concepto de PLE y el PLN y en cómo podemos construirlo para aprender a lo largo y ancho de la vida. A cargo de Juan Miguel Muñoz Micolau, Codirector del Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (ODITE) de Espiral, Educación y Tecnología, y maestro, pedagogo y animador socio-cultural.

Este evento se organiza en el marco del Postgrado en Digital Learning y Experiencias de Aprendizaje Emergente.

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La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar: Gamificación educativa. La letra, con juego entra, a cargo de Jose Luís Redondo, Docente de Ciencias Sociales de secundaria en Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia de Úbeda
  • Gamifica tu aula. ¿Por qué surge? ¿Cómo surge? ¿Cómo podemos acceder a ella?
  • Qué podemos encontrar en la web.
  • ¿Por qué la gamificación educativa puede funcionar? ¿Qué fundamentos neuroeducativos tiene?
  • Esta webinar estará dinamizada por Marinva. ¿Preparados para jugar?
¿Cuándo? El martes, 28 de febrero, a las 18.00 h.  Más información e inscripciones en este enlace.
 
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La Universidad de Barcelona, a través de la School of Continuing Education en colaboración con Espiral, Educación y Tecnología, organiza el webinar "La transformación de las TIC, del ciudadano espectador al ciudadano diseñador" a cargo de Ricard Faura Homedes. El 30 de enero a las 18.00 h, modalidad on-line. Inscripción a través de este enlace.

En esta webinar, junto a Ricard Faura, trataremos tres temas bajo la metodología Design Thinking:
 
1. ¿De dónde venimos? (teletrabajo, primeros pasos de internet)
2. ¿Dónde estamos? (ateneos de fabricación, la nube, realidad virtual, ubicuidad)
3. ¿Hacia dónde vamos? (tendencias, mundo líquido, aprendizaje constante e incertidumbre)
 

 

Ricard Faura Homedes.

 

 Ricard Faura Homedes. Jefe del Servicio de Sociedad de Conocimiento, Departament de la Presidència de la Generalitat de Catalunya.

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Formación

Este área se desarrolla de forma anual y  a través de las escuelas de formación virtual, Espiral Labs, Jornada ODITE, Aumentame, Jornada Colaborar para Enseñar y la Jornada Espiral. Los programas se elaboran teniendo en cuenta el nivel competencial y su aplicación pedagógica, las tendencias y necesidades educativas del profesorado.

El área de formación puede ofrecer la concreción de cursos propuestos por las diferentes áreas, servicios o grupos, según las necesidades.