STOP MOTION, La Dama de Elche.

C o m p a r t e     t u     e x p e r i e n c i a

Jueves, 27 Abril 2017 14:07

STOP MOTION, La Dama de Elche. Destacado

Escrito por Dolores Ojeda
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¿Y si ponemos a los alumnos a resolver problemas? ¿Y si todo ello pasa por un proyecto común? ¿Y si aprenden lo que significa colaborar, espítitu crítico, creatividad y comunicar de una manera efectiva mientras repasan contenidos curriculares?

Todo esto y más es lo que nos trae Dolores Ojeda Rodríguez, maestra en la Escuela Pública de la Generalitat Valenciana en Elche  desde hace ya treinta y un año. He sido una trabajadora inquieta desde el minuto uno aunque por razones personales no he desarrollado más titulación que la de mi diplomatura  y mi aprendizaje ha sido el de observar a los buenos maestros y formarme en los cursos que han ofertado en instituciones pública y/o privadas. Soy tutora de Primaria y comencé mi andadura pasando seis cursos en una escuela rural donde tenía alumnos desde cuatro años hasta 11, luego he sido tutora de todos los ciclos, he ocupado durante corto periodo de tiempo algún cargo directivo y desde hace diez cursos soy Responsable de la Biblioteca Escolar de mi cole. Mi centro, CEIP Ferrández Cruz, en Elche. es un cole de una sola línea en el centro de la ciudad y si algo le caracteriza es la familiaridad de la comunidad Educativa y la importancia que se da a las individualidades de nuestros alumnos.

Objetivos

  1. Conocer tipos de cine de animación
  2. Obtener información concreta sobre hechos
  3. Realizar presentaciones a nivel individual y grupal
  4. Buscar, seleccionar y organizar textos de caracter social e histórico
  5. Desarrollar la competencia digital
  6. Trabajar en equipo

Herramientas TIC utilizadas

  • Youtube
  • Motion App

Desarrollo de la experiencia

Este curso se propuso al Claustro que aprovechando el 120 Aniversario del descubrimiento de la Dama de Elche participar en un concurso propuesto por la UMH (Universidad Miguel Hernández) sobre la figura ibérica ilicitana. Buscando en el currículum de 4º de Primaria, curso del que soy tutora este curso, dónde podía encajar la actividad. En el área de Educación Artística (Plástica) en el bloque de Educación Audiovisual  se nos propone que se conozcan los diferentes tipos de cine de animación para la elaboración de películas de dibujo animado: stop moyion, stop trick, rotoscopia... así que fue por este resquicio que ideé elaborar un vídeo utilizando la téncica stop motion. Así mismo en el área de Ciencias Sociales nos requieren para saber obtener información concreta y relevante sobre hechos o fenómenos previamente delimitados, utilizando diferentes fuentes (directas e indirectas) así como realizar trabajos y presentaciones a nivel individual y grupal que supongan la búsqueda, selección y organización de textos de carácter social, geográfico o histórico, mostrando habilidad para trabajar tanto individualmente como de manera colaborativa dentro de un equipo. Así que con estos avales nos dispusimos a realizar el vídeo mostrando los viajes que ha hecho la Dama de Elche desde nuestro descubrimiento has ta nuestros días.

Iniciamos el tema de La Edad Antígua y ahí ubicamos a nuestra protagonista, estudiamos algo sobre la cultura ibérica y buscamos información sobre qué ocurrió después del descubrimiento de la escultura. Se hizo un guión story board y se repartió la tarea gráfica.

Cada alumno fue responsable de dibujar o rotular alguna parte del vídeo, cada una de las imágenes que salen son producto de su trabajo, salvo la fotografía del cartel del Misteri del año 1965, el perfil de España y Francia y la imagen del Palacio de Altamira. Todos dibujaron un personaje para que apareciera en representación suya haciendo cola para ver a la Dama.

Buscamos el lugar del aula para hacer la grabación, que tuviera la suficiente luz y que cambiara lo mínimo posible, ahí descubrimos por qué seguramente en los estudios profesionales grabarán en interiores con luz fija. Montamos muy artesanalmente el estudio: mesas, sillas, una plancha de cartón  con una abertura para colocar la tablet, libros pesados para mantener fijo el espacio donde se iba a utilizar  a esta. (adjunto imágenes).

Se repartieron a los 27 alumnos de la clase en grupos de dos o tres alumnos y fueron saliendo y montando las escenas moviendo poco a poco las imágenes, escribiendo por sílabas los mensajes, colocando labios abiertos, labios cerrados en la Dama para dar la impresión de estra hablando, ojos abiertos, ojos cerrados... y por cada movimiento una foto. Hasta un total de 356. Paciencia infinita de seis horas de grabación todas seguidas, trabajo en equipo, comprobar escena  a escena el resultado...

Utilizamos la app Motion y una tablet.

He de confesar que es la primera vez que yo hacía la actividad  igual que ellos así que ha sido un aprendizaje muy satisfactorio tanto para ellos como para mí. Ellos iban alucinando a medida que veían los resultados y yo igual.

Luego lo pasé a Movie Maker y añadí la música. Esto último fue tarea mía, ellos todavía no tienen la suficiente destreza.

Aquí el resultado:

 

Dolores Ojeda Rodríguez

@doloresojeda1


Valoración docente

Recomiendo hacer esta actividad porque además de que el resultado sea más o menos vistoso, y la utilización de la tecnología para hacerlo enriquece,  la concentración a la que obliga, el  repaso continuo a lo hecho es un plus añadido por ser predisposiciones casi ausentes en los niños.


 

 

 

Información adicional

  • Docente: Dolores Ojeda
  • Etapa: Primaria
  • Curso: 41 Primaria
  • Área: Ciencias Sociales
  • Número de centros implicados: 1
  • Centro educativo: CEIP Ferrández Cruz
  • Dirección: Elche
  • Dificultad técnica para el docente: Nivel medio
  • Dificultad técnica para el alumno: Nivel medio
Visto 335 veces Modificado por última vez en Lunes, 08 Mayo 2017 11:52

Medios

La Dama de Elche Dolores Ojeda