Ciberespiral

A través de la asociación esta área tiene la voluntad de impulsar proyectos solidarios que repercutan en la mejora del acceso a las tecnologías por parte de toda la población, sean cuáles sean sus circunstancias económicas o educativas. 

Así mismo, para contribuir en la sostenibilidad en todo aquello relacionado con el mundo de la educación y las tecnologías, Espiral solidario quiere promover acciones que favorezcan un desarrollo respetuoso con el medio ambiente entre la comunidad educativa.

Más concretamente, las líneas de actuación del área giran en torno de los siguientes objetivos:

• Promover el cambio de hábitos en la utilización y reutilización de papel, discos compactos y otros materiales de uso cotidiano en las escuelas.
• Buscar alternativas para el reciclaje de cartuchos de tinta, CD, máquinas que ya no se utilizan...
• Explorar las posibilidades de colaboración con programas solidarios relacionados con la educación y la tecnología.

Esta área se desarrolla de forma anual y  a través de las escuelas de formación (otoño, invierno, primavera y verano), autoformación DiM-Espiral y  Espiral-EAED-UB (en colaboración con el Máster “Enseñanza y Aprendizaje en Entornos  Digitales” de la Facultat de Pedagogía de la Universidad de Barcelona) y la jornada Espiral. Los programas se elaboran teniendo en cuenta el nivel competencial y su aplicación pedagógica, las tendencias y necesidades educativas del profesorado.

El área de formación puede ofrecer la concreción de cursos propuestos por las diferentes áreas, servicios o grupos, según las necesidades.

En este sentido, destacamos:

• Posgrado Innovación y uso creativo de las TIC en educación. UOC-Espiral
• Escuelas virtuales de verano, otoño e invierno en el Campus Espiral
• Campus Espiral Lab (exclusivo para personas asociadas)

El área de comunicación nace con la voluntad de alcanzar nuevos objetivos en el ámbito de la comunicación de Espiral, estrechamente vinculados a la acción de las diferentes áreas funcionales.

Estos objetivos son, por un lado, mejorar la difusión de todas las iniciativas que se llevan a cabo en la asociación y, por el otro, fomentar la participación de las personas asociadas así como la ampliación de la base social de la entidad.

Pretende, además, facilitar una serie de instrumentos de reflexión y difusión de experiencias de uso educativo de las tecnologías (TIC y TAC).

El principal instrumento de esta área es el espacio web de Espiral: www.ciberespiral.org. Complementariamente tenemos la revista Bits en formato digital y papel, y que en colaboración con Educación y Pedagogía se facilita cada trimestre una publicación dentro de la revista.

En el último año de actividad de la entidad, el área de comunicación reestructura su funcionamiento con el objetivo de tener presencia y fomentar diferentes redes sociales: Amicus - red social en Ning- y Facebook y el microblogging -Twitter-.

Nuevos retos se perfilen en la nueva etapa: la creación de Radioweb2.0 y de EspiralTV.

Aquesta línia de treball vol aprofundir en propostes d’impacte social per aconseguir els següents objectius:

• cercar ajudes per al desenvolupament de nous materials i investigacions,
• difondre l’escola inclusiva en la societat (articles en premsa, organització i intervenció en actes...),
• generar propostes formatives dirigides als pares amb nens i nenes discapacitats a partir dels col·lectius que treballen per la millora en la qualitat de vida d’aquestes persones,
• cercar ajuda per generar i millorar nous programaris alternatius i multiplicatius per a persones incapacitades,
• difondre aquests materials i idees entre altres col·lectius emergents amb necessitats i requeriments en relació a eines multiplicatives com per exemple associacions que treballen amb gent gran i malalts que requereixen eines que estimulen els aspectes metacognitius, com ara les persones que pateixen alzheimer i altres malalties degeneratives i
• investigar els programaris creats per a estimular els aspectes metacognitius i les emocions a partir de la pissarra digital interactiva entre els col·lectius de gent gran en activitats de tipus lúdic.