El Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje en Acción
Descripción de la actividad
En este curso se aprende a utilizar la metodología ABP/PBL (Aprendizaje Basado en Problemas, Problem Based Learning) para la creación y la resolución de problemas. Con ella el profesor podrá participar y dirigir el trabajo colaborativo con los alumnos. El docente aprenderá a plantear problemas con dicha metodología y de esta manera podrá aplicarlos de manera óptima en un aula con o sin ordenadores.
La riqueza de la metodología la convierte en ideal para el trabajo colaborativo o cooperativo en cualquier aula o entorno.
Destinatarios
Destinado a profesores de todos los niveles y especialidades : primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos.También va dirigido a tutores y personal directivo.
Requisitos técnicos de los asistentes
Los participantes no deben tener conocimientos informáticos especiales. Cada alumno trabajará según sea su nivel, capacidad, posibilidades y su propia necesidad. El trabajo se realiza a la medida de cada participante dentro de un grupo de trabajo.
Objetivos
- Creación de problemas para trabajar mediante ABP /PBL
- Dirección y tutorización de los alumnos mediante dicha metodología.
- Uso de metodologías colaborativas y cooperativas.
- Trabajo de ABP/PBL con o sin necesidad de ordenadores.
- Trabajar de manera presencial/on-line o bien puramente virtual.
- Saber evaluar tanto formativa como sumativamente.
Programa
- Módulo 1. Breve introducción: historia y contexto actual.
- Módulo 2: Creación de problemas
- Módulo 3: Seguimiento y papel del profesor/tutor/acompañante.
- Módulo 4: Evaluación de los alumnos
- Módulo 5: Resolución de problemas
Metodología
La metodología es totalmente práctica. La actividad formativa se realizará en espacio virtual (Moodle) de Espiral donde se incluirán los materiales del curso.
Se utilizarán los foros y se proporcionarán las herramientas actuales para utilizar la metodología ABP/PBL.
Los participantes podrán intercambiar opiniones y comentarios sobre las diferentes herramientas.
Se proporcionarán ejemplos de problemas y material multimedia para utilizar con comodidad la metodología.
Los participantes podrán utilizar Google+, Wikispaces o Moodle según sus preferencias personales y disposición de tiempo.
Requisitos para acreditar
Para obtener la certificación del curso es necesario participar en un 80% de las actividades y foros. El participante también deberá crear un problema y diseñar su implementación en el aula.
Duración
30h.Docente/s
