| Apptua: emocionar amb l’aprenentatge |
| Escrit per Xavier Suñé |
| dijous, 26 de juliol de 2012 06:25 |
|
Espiral i l'AMPA Solcunit amb la col·laboració de les empreses Microgestió i S&D Sistemes ha posat en marxa l'acció Apptua, un espai on fer realitat un somni: emocionar amb l’aprenentatge. Un projecte per a poder crear, innovar i capturar la intel·ligència col lectiva, que ens permeti construir un món millor. L'acció la coordinen Pilar Soro i Xavier Suñé i compten amb la participació i monitoratge de Selena, Estel i Sara, treballant amb dos grups de 10 nens i nenes on cadascun disposa d'una tauleta digital. Per a desenvolupar l’experiència ens centrem en propostes senzilles i de carà cter transversal que permeten la utilització de la tauleta digital sense problemes tècnics. A més a més, es promou la generació de continguts per part dels propis alumnes i l’elaboració de continguts multimèdia. En el camÃ, es treballen competències com la informacional, el treball col·laboratiu i la navegació responsable en xarxa. Tota l'activitat que es genera dia a dia es publica al bloc http://blog.apptua.com/blog/. Allà es pot constatar la magnÃfica labor que fan els nens i nenes acompanyats de professionals docents. Aquesta experiència pretén ser la llavor de properes accions a desenvolupar a diverses escoles. En aquests moments ja es treballa en la creació d'una xarxa de "tabletcentres" amb espais d'aprenentatge amb tauletes digitals gestionats per docents, famÃlies i alumnes, coordinada per Espiral. La societat actual reclama que l’escola i el sistema educatiu en general no mirin cap un altre lloc, tancant-se en si mateixa, sinó que assumeixi la responsabilitat de dirigir amb valentia la formació dels ciutadans del segle XXI. Pensem que l’ús de la tauleta digital pot ser un element facilitador cap el nou concepte metodològic que propugna l’anomenada educació 2.0, la qual cosa implica un model d’ensenyament i aprenentatge més participatiu i obert, de carà cter horitzontal, que estimuli el professorat, l’alumnat i les famÃlies propiciant la utilització d’instruments pedagògics que ja estan mostrant els seus avantatges, com ara fòrums, blocs o xarxes socials, donat que poden proporcionar un complement didà ctic de gran potencial i afegir un plus d’atracció per a l’alumnat. |
| Darrera actualització de dijous, 26 de juliol de 2012 18:41 |
